4月12日下午，一中艺术馆的书法教室济济一堂，坐在教室里认真听着书法老师讲解的都是市一中的教师。这“新奇”的一幕正是一中教工书法俱乐部开营式的现场。

 

工会创新之举，成立教工书法俱乐部

为响应教育部高雅艺术进校园的号召，进一步提升校园文化环境，丰富老师们的业余生活，学校工会决定成立一中教工书法俱乐部，为老师们课余时间学习毛笔书法提供场所和指导。

书法俱乐部活动每周两次，分别定于周二下午和周四上午，美术组景文静老师担任俱乐部的书法老师。广大教师踊跃报名，涵盖了几乎全部学科。老师们热情高涨，声称“找到了修身养性好去处”。

 

从最简单的“一”字开始练起

俗语有云：“工欲善其事，必先利其器”。第一次的俱乐部活动，景老师先从练习书法的工具材料开始讲起，接着就书法内容选择、活动方式、技法训练等方面为教师们做了详细生动地讲解。

关于书法艺术练习，景老师的核心观点是：在对书法产生兴趣的基础上要讲究方法。他说：“我们平时的写字是为了实用，而书法是为了美感而存在，为了精神的愉悦。书法讲究的是修身，不应带着功利心。毛笔的美感在于用笔过程中的“变化”。以最简单的“一”字为例， 不同人写的“一”都不同，有方、正、长、粗、圆、侧、短、细形状的区别，更有轻、重、徐、疾笔力、笔速的区别。”

俱乐部的第一次活动，就从汉字“一”开始写起，景老师针对每个老师的书写情况进行指导。

 

书法教育从小抓起，亲子活动益处多

活动现场我们发现了几个活泼可爱的身影——几个小女孩像模像样地拿着毛笔，认认真真地写字。她们是跟着父母一起来参加俱乐部活动的。这种形式的活动，不仅增进了亲子关系，更为培养孩子的书法兴趣播下了种子。

字无百日之功，书法艺术练习的关键不完全在集体学习，而在于课余的修炼。此次教工书法俱乐部以集体活动、单独活动和网络互动为主要形式，按起步课程、进阶课程和创作课程的顺序推进，并会定期举办教工书法比赛、展览等活动。

 

（周恬逸/文）