2016年2月20日下午，常州市化学教研活动请来了扬州大学吴星教授给常州高中化学教师以及江阴市部分化学老师作了名为《基于学科核心素养的化学教育》的讲座。此次讲座在我校行政楼五楼报告厅举行，由我校高中化学组俞顺亮等老师负责接待安排。

讲座中吴星教授先提出了几个现象：一、“我们恨化学”这则去年在央视播放的引起争议的广告，说明了化学在人们心中的位置。我们要反思我们的教育，为什么没有能够教会学生喜欢化学；二、“天津滨海新区爆炸”事件，到底是天灾还是人祸，是公民缺乏安全意识还是我们的基础教育缺失了什么；三、部分高中老师的化学课堂中，学生经常“被探究”。而探究的问题是老师给出的，没有能够让学生有真正的探究思维活动等等。吴教授通过这些现象引出了问题：高中化学教育能给学生什么？

接下来吴星教授从以下四个方面看待化学学科的核心素养。一、从学生的发展核心素养来看；二、从科学哲学方面来看；三、从化学科学角度来看；四、从学生的发展这个角度来看。他认为，学生应该在高中阶段形成的素养带给他的益处将大于知识本身，教师也应从发现学生特长和闪光点的角度来评价学生是不是已经具备了高中化学应给予他的学科素养。

200多位化学教师聆听了吴星教授的讲座。大家心中都有个共同的认识：希望学生能够喜欢化学，希望学生都能有良好的学科素养，希望他们离开学校忘记知识本身时还能有东西有利于他们今后的人生发展。