12月9日下午，物理教研组在科技楼物理实验室举行八校教研交流会。活动由教研组长陈新华老师主持，组内老师进行了热烈的交流和讨论。

12月5日，我校多名教师积极前往省奔牛中学参加本年度八校联合教研活动，听取了祁红菊老师和李峰老师为大家带来的两堂各有特色的同题异构课——《圆周运动》。交流会上首先请利志平老师、路怡老师和杨秀芳老师介绍了听课感悟和体会。

利老师认为：两位老师在教学目标的达成上都做得非常好。从教材的处理上看，一个是按照教材顺序，一个将顺序进行了重组。在课堂的实施方面，祁老师的课堂能够面向全体学生，激发学生深层次的思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考、引导学生阐明自己的观点和想法。同时课堂上小组合作探究也进行的有条不紊，让大家深刻感受到物理课堂的魅力。

路老师谈了这次听课的感悟，并归纳为三点：（1）新课引入：必须用学生能观察到的、能明白的例子；（2）实验设计：可操作性、科学性；（3）教学设计的结构：破题，根据课程标准和教学目标进行教学设计。她认为本节内容概念多，李老师选择转速、周期、线速度和角速度的次序，主要是考虑学生已有前概念，转速和周期学生能够非常快速的接受，重视了新旧知识的衔接。

杨老师也谈了她的四点体会：（1）准确、精炼、严谨的语言。祁老师的课像是在叙述一个完整的故事，让听者沉浸故事氛围中，无法逃逸。（2）精美、高效的课件制作，可以更好地激发学习热情和提高接受新知识的速度。（3）合理的“教”和“学”的时间分配。（4）紧扣教学目标、重难点展开教学，引导学生掌握山地车的变速原理，并介绍无极变速，对课堂做了拓展和延伸。

几位年轻老师都很感谢八校主题教研活动为大家呈现了一场精彩绝伦的视觉和听觉大餐，也督促自己要以前辈们为榜样，认真备好每一节课，珍惜课堂的每一分每一秒，不断地充实自己，锻炼自己。

陈组长和徐斌主任也分享了此次听课的感受，并鼓励中青年教师积极参加这样的交流活动，不断磨砺，使自己的课更加从容。指导青年教师在上课时要注意自己的教态和语言、语速，板书要有精心的设计，注重与学生的交流和讨论，关注对学生的评价。

借此契机，在教研员来我校听课过程中，三位被听到课的老师也交流了他们的感悟。谷海跃老师谈了经教研员指导后他对如何上好习题课的一些思考，如时间的分配、师生的融合、心态的调整等。陈组长就此给与了指导，并指出上好一节习题课要注重以下几个方面：一是要有解题规范性的展示和指导；二、习题分类展示；三、例题的选择既要典型，又要有所侧重；四，关注学生的回答，给予充分的评价，并为学生搭建梯度。

这是一次思维的交流和碰撞，在这一过程中，特别是年轻教师们纷纷表示受益匪浅。