上午第二节,邓小进老师主要讲的内容是《溶液中离子浓度的比较》,主要让学生通过溶液中的核心反应、反应过程和反应结果来分析溶液中离子的浓度大小关系并利用溶液中电荷守恒、物料守恒和质子守恒的原理来解决问题。课堂上,邓老师把“让学生尝试”进行到底,一问一答中,无不彰显一中学子的聪明才智。邓老师巧妙的设计,收放自如的课堂掌控能力,受到了听课老师的大加赞赏。
上午第四节,钱柳云老师首先抛出三个问题“什么是化学平衡?平衡为什么变?平衡要怎么变?”,先提出本节课的主要内容。整节课通过学生探究实验得出结论,充分发挥以学生为主体、教师为主导的教学理念,使学生在探究过程中,能够体会到科学探究带来的乐趣。尤其是分组实验让学生了解了温度、浓度、压强和催化剂对化学平衡的影响,并能自己总结出实验结论。整节课氛围生动活泼,学生在轻松实验探究过程中掌握了化学平衡这个重要的知识点。
通过本次的对外公开课,教师们更加体会到高效的课堂对培养学生的科学素养的重要性,希望学生能够学好化学,沉浸其中,学得高效。
(石敏)