本节课以智能路灯引入,带领学生从硬件连接到程序设计,回顾了智能路灯的设计,并引出会呼吸的灯该如何设计。陆老师将课堂还给学生,引导学生合作学习,化被动为主动。在设计过程中遇到问题再实践,环环相扣,最终每组同学都实现了可调节的路灯。
陆老师以扎实的知识基础、风趣幽默的语言,带着同学们体验了路灯的智能化。整个课堂有静有动,学生意犹未尽,获得了听课老师的一致好评。
今年国际班和信息组组织学生走班上课,开设了创客之路、机器人程序设计、机器人结构设计以及头脑奥林匹克四门课程,学生根据自己的爱好选择合适的课程,大大提升了学生的兴趣和课堂的效率。