母校的人文情怀 

我在一中完完整整的三年，她提供给我最好的资源和最大的选择机会，这完完整整的见证、体验，对自己产生了何种影响，必然是只有自己最清楚，自己最感激。

回想起刚进一中的时候，曾经有人给我们强调过这样的理念。要做有国际视野、领袖素质、一流口才，明显特长的学生。当时的我们都不以为意，觉得也许这只是一个口号罢了。然而今日的我才算明白，一个学校除了成绩的确是有着自身独特的风格和气质，尤其是在一中这种重点学校中，表现的更为明显。教育是潜移默化的，某种程度上说，一中无法违背客观环境来给我们如同大学一般的自由和多样化，但是她嵌在我们内部的种子早已发芽，一旦遇到适宜的环境，便会激发出不一样的光彩。可以说，一中的各种活动与项目，教师们采取的各种独特的教学方法，从领袖人物到三自规划，从课前的演讲到书籍推荐，正是一中践行着她的目标的最佳见证——接受一中教育的学生，在进入大学之后会拥有比一般人更为出众的思考，更为广阔的视野，更为强大的适应能力。倘若以我个人为例，便是能早早确定个人的发展方向，规划好自己的长期目标与个人生活，即使在专业领域上由于水平所限，尚无太大建树，却也是能按照自己的节奏向前迈进了。以我所在的环境来讲，我所认识的一中校友们，成绩基本没有低于中上水准的，更是在各种学生活动、科研竞赛中崭露头角。可以说，在高考结束的那一刻，全国各地的高中生们仍有着同质化的特征。然而在大学中，能够看到一中校友们能够展现自我，表现优异，不禁让我感到欣慰自豪之余，也赞叹着母校教育的独到之处。

很多人上了大学之后，都会在各类社交平台上抒发他们对高中生活的怀念。也许是大学很难像高中一样心无旁骛的为了一件事而集中全部精力，让他们感到手足无措。然而对于我来说，我却真实地怀念起了高中的课堂，并不是因为有老师监督我们，能让我们有着比大学课堂更高的效率，而是同学间的联系更加紧密，讨论更加热烈。无论是数学课上对于一道题的激烈争执还是语文课上思想理解上的各抒己见，进入大学之后便很少看到了。即使由于自身能力的限制，不能每次都加入讨论，在一旁倾听便也是一种乐趣。人们的内心深处总是渴望着被理解的，因而也有了讨论的欲望。无法讨论的时候，就会更加地促使自己深入的探求，这也可以算是一中给我带来的潜移默化的熏陶之一吧。之前我说过，一中及其教育有着她自己的气质与风度，这大概可以概括为一种人文情怀。但这又不同于圣母心泛滥的价值观，而是一种对思考本身的注重。这些思路中也许有着最佳方案，也许有些并不可行。但是只要不背离客观规律，各科的老师们都会提供思考的空间，和对于在学术上未来更广阔天地的些许提示。我们会无形中关注我们的身边，因为这包含着无穷的智慧与启发；我们会无意中思考或远或近的世界，因为我们所处的环境在鼓励和引导着我们去发现。

行文至此，再回首看当初提出的目标。本质上，从小学到大学，教育本质上起的是提供平台的职能。不得不感慨一中的确给我们提供了一个优秀的平台：在QS排名前50的大学就读的一中校友，正在展示他们的国际视野；学生会中一位位从一中毕业的部长和干部拥有着无可置疑的领袖素质；卓越的思想为我们提供了一流口才；而作为一个工科生的我，正在走向拥有明显特长的道路。当你愿意以一中作为自我人生的起点来选择和规划的时候，你也许会惊讶地发现，她早已为你准备好了。虽然说不上完美，谈不上顺利，但她会为你尽心尽力，在为你实现梦想的同时将每一个一中人都塑造成“有趣的人”——只要作为学生的每一个人，都能坚持自己的目标。

90岁对于一个人来说，大约已是风烛残年。然而对于一中来说，可谓是刚刚步入了黄金成长期。也许我们大多数人，都无法给母校带来巨大的辉煌与成就，然而她若是知道自己培养出了一批批高素质人才，并且始终为当初的愿景所奋斗时，一定会感到满足与欣慰吧。因此请允许我，这个微不足道却仍心系母校的一中“故人”表达我对一中教师们的祝福与敬佩，对母校的感激与美好希望：祝香港宝宝典资料大全节日快乐，越办越好！

（唐思恒）

忆我在母校常州一中的那些人和事

随着年龄的增长，我愈发地感觉到“光阴似箭”这个词背负的重量。一转眼，我已从母校常州一中毕业了一年多了，但我在母校的那一段段记忆却依然清晰可见，仿佛仅仅就发生在昨天。

记忆里，教学楼前的藤萝瀑布依然那么郁郁葱葱，操场上的大草坪青草依旧欣欣向荣，图书馆前院士校友们的铜像在阳光下仍然闪烁着金属的光芒。三年里，我走遍了一中的每一个角落，校园里的每一处景致我都是如数家珍。独在异乡的孤独的夜晚，卧在窗前，我闭上双眼，感受着微风，仿佛我又回到了在教学楼楼道里午休的时光。那时的我，搬上一桌一椅，安放在走道里，在微风中，沐浴在阳光下，就能享受一个安稳的午睡。学校的大礼堂，记忆最深的就是看电影的日子了，我们看得津津有味，放映结束后我们还会集体鼓掌，踏着黄昏散场回教室的时候还不忘讨论一下主角与剧情。

当然，更不能忘的，是敬爱的老师与亲切的同学。一年两度举办的运动会是我们最盛大的节日，我们可以尽情地享受运动带来的快乐，更能展现同学们团结协作的力量。还记得那时我跑完一千五百米，累得气喘不过来，恍惚之中好哥们过来搀扶我，给我送水喝，问我身体的情况，陪我慢慢走路缓解剧烈的长跑反应。这份纯真的友情，我一直记在心间，并一直默默地温暖着我。记得为了科技节活动我们团队花了很长时间做装置，付出了很多，但是由于小故障最终没有通过终审，当时已经很晚，大家都是心有不甘。班主任孔老师又给了我们在班级里表演的机会，我们咬咬牙，不断改进修正，在我们的努力下，装置表演终于在同学们的见证下获得了成功。那时的我们，天真，却又团结向上，所以困难对于我们来说一点也不可怕，动动脑筋，讨论讨论，没有解决不了的难题。

记忆中最难忘的老师就要数英语阮老师了。其实还没有进入高中的时候，我就知道一中有这么一位经验丰富学识渊博的英语老师。上过他的课，我才真正明白学习英语正确的方法与理念。阮老师上课的知识量很大，涉及到的英语知识范围相当广泛，拓展有深度，教学质量很高。我的英语水平本来是很糟糕，知识点常常丢三落四，学英语是心有余而力不足。经过阮老师的谈话和指导，以及课上当堂抽背和课堂小练习的不断督促，我的英语水平有了长足的进步，英语不再是我的弱项，夸张一些也可以说是“化腐朽为神奇”了。

在这里，我要感谢所有的老师，不论是有没有教过我，我都要说一声：“谢谢！老师们辛苦了！”你们辛勤付出，编教案、批作业、做课件、改试卷、备课，让我们更好地掌握知识，在决定命运的高考中不留遗憾。作为学生，我们总会心怀感恩，用默默的认真来努力实现你们寄予的厚望。

最后，我衷心祝愿母校九十周年生日快乐！

（杨宁）

写给母校

犹记昔年离校去，

往事如烟若经年。

学子三载寻常过，

母校九旬坎坷连。

辈出名师茹辛苦，

植下桃李万万千。

今逢盛典庆华诞， 

衣锦荣归话桑田。

（许桁宽）