徐斌，我非常喜欢和敬重的人

学生说他有“蒙娜丽莎”般的微笑如同春风拂过心田，同事说他是一个集教学智慧于课堂启发学生思考的智者，领导说他是一个高统筹、多兼顾的教务管理高手，兄弟学校的老师认为他是一个熠熠生辉的金牌奥林匹克竞赛，就像巍峨的大山，横看成岭侧成峰，就像大海，鱼翔浅底竞自由。

在高一的时候，有一次姜堰二中邀请徐老师去开课。为了拓展我的见识，他向泰州教育局申请将我也带上见见世面。在宾馆里他一遍遍的试上，邀请我一同磨课。其实在学校里已经准备好的，只是徐老师想把更好的一面展现给学生看。一分耕耘一份收获，在第二天的课堂上，听课老师和学生一起沉浸在生动有趣的课堂当中。课结束后，听课老师都赞叹不已，很多老师入迷到甚至忘了记录听课笔记。

为人处世方面，他获得的也是无数的褒奖。对于教学，他无所保留。将每一份热情都献给备课组。对于学生，他关怀备至。无论哪一位老师开课他都会鼎力相助。记得李莹莹老师开了一节《电势能和电势》，因为是新老师她非常的忐忑。徐老师先帮她梳理了知识点让她回去先上课，然后回来再试讲。提出自己的观点，并且让她再次备课。第二天再次试讲，直道满意为止。正式开课的时候，李老师开的课获得大家一致的好评。更加关键的是，他让一个新老师知道如何将一节普通的课磨成好课。但是这只是他为人处世的一个缩影。更多的人默默接受过他的关心，更多的人默默的为他喝彩！

敛帘底、千秋华夏，满园桃李。

玉露生辉繁景瑞，金风送爽丹枫魅。

纵怀时、秋韵润衷扉，陶心醉。

为师者，期心慰；闻学子，关情寄。

叹含辛茹苦，育人无悔。

三尺讲台攒岁月，一枝粉笔耕天地。

甘丝竭、织锦绣人间，芳流世。                            （谷海跃）

卜 方: 勤奋刻苦 创新教学

姓名：卜 方 

学校：香港宝宝典资料大全

主要业绩：

1、学科教学：

卜方老师自2004年参加工作以来，积极要求上进，他勤奋刻苦、踏实肯干，善于钻研，能虚心向有经验的老师求教。他参加工作的第二年适逢新课程改革在江苏试点，他把握住改革带来的机遇，主动参加各级各类培训，学习新的物理课程目标、研读新的物理教材，同时能更新教育理念，把新课程倡导的探究学习、合作学习等新的教学方法融入到自己平时的教学中，收到了很好的效果。2006年卜方老师代表常州市参加了江苏省中学物理青年教师教学大赛并获得了省一等奖的好成绩。同年，他的教学设计《匀变速直线运动位移与时间的关系》也获得省级二等奖。2007年卜方老师参与了中央电教馆组织的优质课录制，以一节《匀变速直线运动位移与时间的关系》很好的展示了现代教育技术在物理教学中的应用。他积极参加市级教研活动，在我市组织的第一次“八校联合校本教研”活动中向听课老师和评委展示了《电感电容对交变电流的影响》，受到广泛好评。卜方老师几次参加市青年物理教师基本功比赛，获得市二等奖的好成绩。

2、实验创新：

卜方老师十分重视物理实验教学，并在实践过程中不断进行反思。他申报的省级实验课题《多元化高中物理实验设计与开发的实践研究》于2014年正式立项，本课题借鉴多元化理论并把其精髓移植到高中物理实验教学中来，力争通过多元化的实验设计思想、实验开发方式来丰富物理实验教学的形式，充实物理实验教学的内容，提高物理实验教学的有效性。作为课题主持人，他认真进行研究，取得了较为丰富的研究成果，现已顺利通过中期评估。卜方老师的作品“电感电容对交变电流的影响”获2014年常州市高中理科优秀实验教学设计评选活动一等奖 。2015年6月他设计的“光电效应综合演示仪”被江苏省推送到全国参加“2015年实验创新展示交流活动”。他积极撰写实验论文，有多篇论文在《物理教师》、《物理教学探讨》、《物理之友》、《课程与教学》等国家和省级期刊上发表。

3、班主任工作：

值得一提的是，卜方老师从工作至今一直担任班主任工作，现已做了十年高中班主任，带了五届毕业班，所带班级班风正、学风浓，考试成绩优异。刚刚带完的一个高三理科班二本达线率100%，一本达线率86%。他本人也被评为“常州市优秀班主任”。（物理组）

庄瑞：因材施教 亦师亦友

庄瑞老师2004年毕业于苏州大学物理教育专业，大学本科学历。大学毕业后就职于香港宝宝典资料大全，工作至今11年。 11年来，他始终以火一样的热情，百倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学的第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，关心着每位学生。以他的行动出色地履行了一个教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。
 “每位学生都是整个学校，每一位教师都是一中”，校长常说的这句话为一中的教师指明了奋斗的方向。为了做一名让学生和家长满意的教师，他在自己的岗位上默默奉献、辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。“一分耕耘，一分收获”，努力终于有了回报。担任班主任工作7年来，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩优秀，所带班级曾多次获得校先进班级、自主学习模范班级，2009年所带班级获得常州市先进班级的荣誉称号。

作为一名一线教师，庄瑞老师能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。庄瑞老师的课堂里能够积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。在学习先进教学理念的同时，他在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，教学基本功扎实，精心备课、课堂高效，课后耐心辅导学生。他对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，用民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。他既是学生值得信赖的教师，又是学生亲密的朋友，值得尊敬的人。在多年的一线教学教育工作中，庄瑞老师曾多次获得校评优课一等奖、校基本功大赛一等奖、校优秀班主任、校优秀党员、市区基本功大赛三等奖、自制教具《光电效应演示仪》获得市一等奖。

庄瑞老师作为一名教育工作者，丝毫没有懈怠，也没有懈怠，他深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。（物理组）