为了进一步推进教研组建设，真正激活每一个细胞的发展，我校于8月28日上午召开了新学期教研组长、备课组长会议。会议由教务处副主任徐斌主持。完利梅校长、高俭副校长、胡文生副校长、李万龙副校长、教研处主任贺克春到会并讲话。

2015年暑期，BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗？中国式教育》广泛被热议的时刻，全民都对于教育有了极大的关注，新一轮的教育革命风起云涌。在这样的背景下，又适逢我校面临着第四轮主动发展规划的论证，此次教研组长会议更加着眼于思想的引领。

胡校长首先就新学年预算的情况进行细致解说，并特别强调了教研组主动发展的前提是要能够有多多学习的愿望。

徐主任对上学期各教研组的工作进行了肯定并提出了本学期工作的要求。特别是对于我校的特色——校本教研课和学案的编制，提出了具体的指导。他提出，校本教研课要有示范引领作用。对于多年来精心编制的学案能够做到格式美观、符合学情，确保质量。

随后，贺主任就学校的课程建设、教师节表彰、教科研、校本课程、青年教师队伍建设等方面的工作提出了具体要求。特别强调了在平时的工作中，教研组长要有及时和创新的意识，真正为进一步推动学校的建设作出努力。

高俭副校长就教研组建设的整体作出部署。特别强调了既要注重常规，更要加强思考和创新。特别是在竞赛课程、尖子生培养等方面，教研组要有自己的方法，能够形成一支富有实力的教练员队伍，并依据实情出发，将竞赛课程和日常课程紧密结合，真正促进教学效果，优化培养人才。

完校长就我校教研工作提出新的希望和要求。她强调，教研组长作为负责人，要能够对学校各项重大工作进行盘点，做到心中有底；作为学校最基本的管理群体，要有良好而积极的心态，用自己的行动去影响队伍中的每一个老师；而面临着新的形势，教研组长更应担负起改革和发展的主力军，要能够在竞赛等方面有更加全面的思考，创新工作形式，优化效果。

最后，李校长围绕《教学设计的评价研究》这个课题，从研究背景、教学设计评价的概念、教学设计的评价范畴、如何进行教学设计等方面的内容进行详细的解说，并在讲解中适时引入生动的例子，让人感受到研究的乐趣。

新的一年，新的变化，新的挑战，各教研组、备课组精诚合作，锐意进取，必能创造一中更大的辉煌！

                                     高东梅/文