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国家博物馆 3D打印 人大听课——创新班北京夏令营第四天

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 这是我们的足迹

国家博物馆                           

来到展厅,仿佛站在了历史的长河边,那些文物,是河水里漂浮的星光。青铜器淬火的嗤嗤作响;汝窑青瓷开片的清脆叮咚声,仿佛隔着遥远的时空,却如此近在咫尺。目光拂过器皿表面的花纹,就像是在勾画曾经的自己,就像在雕刻前世的愿望。面对在玻璃窗后闪着微微光泽的文物,突然明白,只有美丽和高贵才能千古流传。

----创新1班  孙艺航

人大课程:语文

漫步人大,扑面而来的油墨香气沁人心脾。穿过体育馆,空气里满是青春的激情与活力。在语文老师的带领下,我们的心灵也得以释放。高考语文148分是如何炼成的?是一时的冲动?不,是长久的坚持和对语文的痴迷。开卷或许一定有益,是可谓知己知彼百战百胜,积累的越长久,才能绽放更绚丽。老师带领我们泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如。

人大景,人大情,终生

-----创新1班  徐炘怡

人大课程:英语

首先我们听了一节有趣的英语课,老师由著名电影《指环王》引入了这节课的主要内容:新西兰。老师通过一段旅游广告向我们介绍了新西兰的自然风光和人文风情,并过程中加入了英语的词汇扩充和语法教学,可谓是寓教于乐,让我们深深感受到了人大师资力量的雄厚。

-----创新1班  徐皓玥

清华园

清华有很蓝很蓝的天,很白很白的云,远方阳光游荡,悠长。礼堂、图书馆、清华学堂,似乎先人的身影从遥远处传来,模糊直至渐渐清晰,是无可比拟的光辉与浩荡。暮色四合至星月在云朵间藏起脸庞,我们走向又走出实验室,似乎没有来过,却在其中留着3D打印的奇妙记忆。

-----创新1班  余乐湉

 

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向尖端靠近  与优秀

清华大学创立于1911年,至今已有逾百年的历史。其最初成立目的为留美预备学校,培养能振兴国家的尖端人才。如今北京西北郊的清华园风姿依旧,那历经沧桑的校门依然傲立,泛黑的门檐,斑驳的墙壁,迎着日光每天目送着来来往往的学生大气的罗马柱,厚重的牌匾,承载着无数清华人的心血,寄托着大众的期待,代表着我国教育的最高端力量,向前方的曙光。

校区位于清华园,坐拥几倍于北大的校园面积,有无数古典的西式中式建筑。大礼堂、图书馆、体育馆、科学馆并称为清华四大建筑。绵延的幽径,小巧而清幽的池塘,宽大的草坪自群楼前铺开。而校园环境在全国众多高校中网络数据为第二。

在一栋其貌不扬的楼里,我们进行了一次对3D打印的初步了解。3D打印作为早就存在的技术,因为对其功能进一步的开发而成为科学界的热点。该技术发展方向是便民。有诸如成本低,生产快,质量好,塑造特殊形状等优点,在医学、工程学、食品等方面已有许多应用。像打印的超帅的变形金刚,超炫的时装,都是其中让人耳目一新的亮点。作为中国高等学府的方尖碑,我们当然都是怀着激动的心情在瞻仰,在感受,不过,同学们或自嘲,或自信的调侃也是让一路上充满了欢乐。
                                                                                                  

创新2班

文稿:管天成 

片:李泽鹏 

材料:龚衍萧 王睿源
                                                                                                 

 

名师示范课,创新才思秀

——记一中新高一创新班于北京听名师示范课

71日,一中创新班的同学们在人大听讲了两节别开生面的名师示范课 。在此期间,创新班同学充分展示了一中学子的高素质、高能力,给在座的他校老师留下深刻印象。

第一节英语课从电影《魔戒》导入,在了解新西兰的同时考查锻炼了英语听力和阅读。在主动介绍城市的发言环节上,虽然同坐的郑州中学学生将读高二,一中学子更是毫不逊色,以发言的主动和质量赢得阵阵掌声。当同学们用流利的口语介绍一中的风景设施、课程设置和课外活动时,我们不难从其自信的表情中深切地感受到一中学生一流口才、国际视野、优秀学业的风采,以及透露出的对学校的自豪感和主人翁意识。

随后第二语文课从高考新改革方面出发,引导同学们深切认识语文学习中增强语文素养的重要性,并从最新的高考试题中为高考语文的动向把脉。无论是从春晚歌曲《中华好儿孙》中找典故,还是抢答古代年龄、猜字谜等寓教于乐活动,总能感受同学们昂扬的热情和敏捷的才思。而老师最后一句“真正学好语文的人是不会惧怕考试的”,更是耐人寻味,为此次课程画上圆满句号。 

创新2班  丁泓月 

 

五千年,中华民族的漫漫长路,此时如梦一般,真实而又虚幻的化为一件件文物,在现代的灯光下静静矗立。从陶罐上的朦胧图像到皇后凤冠华美精致的宝珠粒粒,从吴王夫差剑争相称霸的锐气到金印俯视天下的威严,它们每一件都凝聚着一个故事,每一件都展现着一段历史。读史明志,在这凝聚着庄严过往的空间里,这一凝望便是千年。

                          ——创新2班  徐晓煜、王雨萱、李舒、吕诺一

 

 
 
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