高老师说,教师要以身作则,给学生做好示范。对学困生要主动辅导,要积极争取各科老师的支持,形成团队的力量。教师要努力排除影响学生健康成长的因素。
朱老师指出,学生存在机械记忆、缺乏思维的情况,今后的教育教学要加强理解和消化。教师要加强检查,确保学生对知识点知其然、知其所以然。
刘老师认为,高一教学的重点在于夯实基础,学生的态度很重要。教师要注重学生的解题过程,加强学生计算能力的训练,并且要确保学生作业的独立性。
赵主任赞扬了几位老师的务实精神。她指出,接下来的工作要注意四点:一、做好期末复习指导工作。二、调动学生的积极性。三、加强集体备课。四、关注学生的状态。
高校长肯定了几位老师的研究精神,指出要在常态教育教学活动中提升质量。他给出三点建议:一、要注重反思。教师要有担当精神,要着重考虑如何激励和促进学生。二、要抓住核心。例如培养学生的兴趣,培养学生的听课、笔记、作业、沟通的习惯。三、要抓住教育教学规律。要基于课程标准,基于学情,基于教学法思考教学思路,使课堂增效。
(顾鑫浩)