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《常州日报》:我校老师点评2015年五门高考试卷

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 《常州日报》2015年6月10日A2版:

 

 

物理试卷分析——
难度与去年基本相当
市一中 卜方

 

 
 

今年江苏高考物理试卷稳中有新,难度与去年基本相当。 

试卷主要特点:1、结构与前几年保持一致。2、知识点分布与近几年江苏考题基本一致。3、坚持对基本知识、基本技能及物理思想方法的考查。试题稳中求变、突出运用、梯度明显、节奏感强,能较好反映学生的能力水平。

试题主要亮点:第2题以中国古人对静电现象的记载为背景,考查了今年新增考点“静电现象”,体现了物理与文化的融合。第5题、第9题作为选择的压轴题,分别以运动学、力学为背景,考查了匀变速直线运动的规律和功能关系,有一定的难度。

3道选做题中,3-3考查了“工厂包装袋充入氮气以判断是否漏气”相关内容;3-4考了渔船用超声波探测鱼群、超声波检查胆结石、树脂眼镜片的折射率等问题;3-5考了核电站中重核裂变的核反应等相关知识。这几题都是物理知识在生产生活中的应用。

考生在平时注重积累、练习到位、复习充分,应该可以取得令人满意的成绩。

 

 

化学试卷分析——
宽基础 厚实践 重能力
市一中 都承峰

 

 
 

今年江苏高考化学试卷仍突出主干知识的考查,在试卷结构、知识点覆盖、题型分布和试题难度等方面都比较稳定,考生反映试题整体难度适中,计算量不大。但有些试题较新颖,灵活性较大,对规范答题的要求较高。总体体现了“宽基础、厚实践、重能力”特色。

一、贴近生活,注重基础。试题贴近生产和生活实际,关注新科技成果和环境保护等社会热点;突出对中学化学核心基础知识、基本技能、基本观点和基本方法的考查,如化学用语、离子方程式、离子共存、物质结构与元素周期表、元素化合物的转化、化学基本实验原理及操作、物质结构与性质等。

二、突出实验,强化能力。试题加强了对化学实验步骤和图表等信息的识别与解读能力的考查,注重对考生学科素养和解决问题能力的考查,要求考生从化学视角分析和解决问题,突出对信息摄取、吸收和整合的能力。如:19题要求学生根据题目提供的若干提示信息,设计提纯高铁酸钾粗品的方法,题目灵活新颖,对于实验步骤的规范叙述和表达具有一定难度。

三、注重创新,稳中稍变。选择题总体难度不大,比较平稳。如阿伏伽德罗常数的题目没有单独成题,而是放在第11题的一个选项中了。

总之,试题有一定的难度梯度,有的试题中含有一些难点,能体现出一定的区分度,使得各种层次的学生都能充分发挥自己的实际水平。

 

 

生物试卷分析——
两题新颖 难度较大
市一中 薛志娟

 

 
 

近几年江苏生物高考试题围绕“突出主干、重视实验、关注能力”这一特点,已形成较为成熟稳定的风格。

今年的试题,在内容、题型结构和难度等方面,秉承了前两年试题的稳定性和连续性,同时,也体现了一定的创新性和灵活性。

题目在难易程度的编排上较为合理,整体由易到难。单选题以基础和中档题为主,学生较易入手,多选题有点纠结。非选择题部分几乎每题都有送分题,但也有两三问难度较大。对细胞结构、光和呼吸、遗传题,学生都不陌生,基因工程结合育种的一题以及有关微生物培养的大题非常新颖,对学生的综合能力要求较高,难度较大。

试卷整体上体现了普通高中课程改革的精神,遵循考纲要求,以生物学事实为背景,在考查生物科学基本素养的基础上,兼顾各种能力的考查。试卷具有较好的效度、区分度,对于中学的教学导向有重要的影响作用。

 

 

地理试卷分析——
突出考查解读能力
市一中 朱橙

 

 
 

2015年江苏高考地理试卷总体难度比较适中,题目灵活,突出能力应用;图表丰富、形式多样。试卷突出了地理学科的区域性和综合性特点,注重地理基础知识和基本技能的考查。一些试题切入容易,考查的内容多为考生熟悉的学科主干知识并着眼于能力,突出学科的时代特征。

试题涉及城市规划、区域差异性、自然灾害、现代农业、工业基地、低碳经济等重点问题,紧扣地理学科特色,关注可持续发展,引导学生对一些地理学的热点问题加以分析。如丝绸之路经济带、城市最新分类、瓜达尔港、慢城生活等。整张试卷思考量较大,基本得分点还是较多的,选修难度略有增加,有较好的区分度。

总体有以下两大特点:

一、关注时事热点。江苏省区域规划与发展、慢城生活等生活中的地理的考查,体现了地理学科与时俱进,贴近生产、生活的特点。这充分体现了新课程理念,关注学生生活中的地理,强调学以致用。反映乡土区域地理,但是相对来说,热点的考察较往年有所减少。

二、重视图表分析,学科特色显著。考题均以材料或图表为切入口,突出考查学生对材料和地理图表信息的获取和解读的能力。“收集信息-整理信息-分析信息-解决问题”成为地理试题解答的思维主线,一些关键信息的获取与运用,对解题起到至关重要的作用。这些,都充分考查了学生的分析能力和知识迁移能力。

 

 

首次出现论述报告
市一中 孙雪

 

 
 

2015年高考江苏政治卷依然坚持能力立意,在保持命题特色的同时,有所突破和创新。试卷关注社会现实,注重价值引领,总体呈现出以下特点:

一、关注社会热点,彰显时代气息。试卷充分呈现了政治学科的特质,从经济、政治、文化等社会生活领域选取丰富的命题素材,涉及到当下许多重大热点话题,如经济新常态下更好地简政放权、激发市场活力,“大运河”和“丝绸之路”正式列入世界遗产名录等。

二、坚持能力立意。试卷既注重基础知识、基本观点的考查,又很好地注重对学科思维、图文转换、解决实际问题等能力的全面考查,区分度高。如37题第(2)小问以“法治社会”为切入口,要求自主列举两部经济方面的法律法规,并阐述它们对激发市场活力的作用,对考生综合能力的要求非常高。

三、适度创新求变。试卷最大的新意在于首次出现了论述报告。第37题第(3)小问要求综合运用哲学生活唯物论知识和政治生活知识,以“开展法治课堂必要性”为主题,写一篇论述报告。这一变化,对考生围绕主题全面分析论证问题的能力提出了较高要求。

 

 

 
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