4月17日上午，江苏省 “十二五”2013年规划课题中期评估会议在我校举行。市教科院龚国胜主任、王俊老师，武进教研室徐惠仁主任等专家和相关课题组成员出席会议。

此次会议，我校有4个课题纳入评审范围，分别是：贺克春老师主持的“基于图式理论的高中作文序列训练研究”， 刘常老师主持的“高中历史教学‘微课程’设计、开发与应用研究”， 陶兆宝主任主持的“高中物理教学中培养学生科学素养的研究”， 李万龙副校长主持的“可视化地理的理论与实践研究”课题。各课题负责人分别汇报了开题以来的研究情况、取得的阶段性研究成果和前期研究过程中遇到的主要问题与困惑以及后一阶段的研究计划。各课题组精心准备了研究报告，展示出大量的研究成果材料。

三位专家分别对4个课题进行点评，对于课题重点和研究过程中的亮点给予充分肯定，同时也非常中肯地指出存在的问题。评议中，要求各课题组能够进一步厘清概念内涵，进一步清晰研究内容，要加强对过程中学生发展情况进行跟踪分析，完善理论学习等，并就下阶段研究的重点和课题成果的要求等方面提出了许多建设性的意见，为课题下一步研究工作的顺利推进指明了方向。专家在课题理念描述的精准性、点评的智慧不仅让课题负责人对自己的课题有了更为全面的了解和更加清晰的筹划，也让与会者受益匪浅。

我校教育科研工作始终以引领教师专业化发展的课题研究为抓手，以提高教育教学质量为目标，立足课堂，重点研究教师的教学行为对学生学习行为的影响，积极探索优质高效的课堂教学模式，力争在高品质的素质教育道路上做出实绩，走出影响，走出信心。

 （高东梅）