4月10日，高二化学备课组的张兴虎老师开设了一节《盐类的水解》的研究课。张老师从作业中的问题入手，总结了盐类水解的规律，并通过推进的问题诱导学生积极思考问题，自主建构知识，丰富了学生的感知。张老师设计的问题由表及里，启发学生探究盐类水解的本质；在和学生一起分析存在的问题的基础上，帮助学生很好的梳理了主干知识和注意点，并写出了盐溶液中的守恒关系。

张老师的课条理清晰，目标明确，不断激发学生的思考，充分调动了学生学习的积极性，帮助提升学生的自信心，是一堂高效的研究课。

同组的几位老师参与了听课和随后的研讨，并就后一阶段的教学进行了讨论和安排。

（化学组 供稿）