9月12日下午，2014—2015学年度“师徒结对”会议在我校行政楼五楼报告厅举行。与会领导有完利梅校长、高俭副校长、李万龙副校长、学生处季一鸣主任和教导处陶兆宝主任等，会议由教研处贺克春副主任主持，

首先，教研处贺主任宣读了新学年41对教育教学师徒结对名单。与会领导分别为师傅们颁发了聘书。接着，陶主任和季主任分别就教学和班主任师徒结对工作提出具体要求。陶主任认为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，徒弟要提升自身的内驱力，加强学习，认真听课，积极反思，主动把教案给师傅看，敢于暴露自己的缺点。教学从来不是一蹴而就的，只有一步一个脚印才能更踏实。季主任强调班主任师傅承担更大的责任，要对徒弟进行全面指导：思想上引导，业务上引领，作风上影响。只有这样才能相互促进，共同成长。

会上，徒弟代表丁春梅、师傅代表石瑛分别发言。作为徒弟，丁春梅老师跟大家分享了她在成长中的收获，她与李金蛟老师结对活动中的细节传达出富有感恩之心和努力踏实的态度对于青年教师的成长的重要性。她也特别强调作为一名徒弟应该好好听课，以反复听课来促进自己的再备课水平，以不断反思来提升自己的课堂效果，而师傅的人格魅力、教学机智都应该是自己努力追求的方向。作为师傅，石瑛老师认为给这些充满活力的青年教师当师傅，是信任和嘱托，更是压力和责任。教学相长，师徒共进，才是硬道理。古人言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”作为师傅，要想徒弟有所成就，首先自己要严于律己，以身作则。师傅帮带徒弟的过程，也是一个不断完善自己的过程，可以让自身也进步不少，真正做到教学相长。

面对新的教育教学新形势，有着多名优秀徒弟的李万龙副校长对“教学师徒结对”有着独到的认识。他认为现在的时代需要的是能够创新、有主动思考能力的教师，而不仅仅是做复制知识的传声筒。他希望青年教师好好珍惜学习机会，要感恩师傅毫无保留的指导，也要明确自己应该向师傅学什么；更希望师傅定位好自己的角色，做一个有思想的老师，与徒弟共同成长。

最后，完利梅校长作总结讲话。完校长强调了师徒结对活动对学校发展的深远意义和重要作用。她认为，作为师傅，言传身教至关重要，希望师傅能够以身作则，率先垂范，毫无保留地倾囊相授，对徒弟的问题要及时纠偏，敢于批评。身为徒弟要虚心求教，主动学习教育教学技能、方法和艺术，结合实践积极思考，取人之长，补己之短。她也期望各位师徒都能够拥有阳光的心态，成为积极的行动者，善于思考的研究者。要多读点书，多听点课，多做点事，多问自己。

古语有言：青出于蓝而胜于蓝。学校搭建的这个真诚合作、共同促进的平台绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的是一个团队，一种文化。我们相信通过师徒的共同努力，我校优秀教师群体一定会继续发展壮大。    赵有珊/文