教育智慧需要创造，也需要借鉴。4月29日上午，扬州市教育局副局长周应华率领教育代表团到访我校参观交流。常州市教育局局长丁伟明、副局长常仁飞、教育局基教处处长戚宝华，我校完利梅校长、顾锡宏书记、高俭副校长、胡文生副校长、李万龙副校长等校领导热情接待了来宾。

在行政楼报告厅，丁局长围绕常州市教育局从2004年开始的促进学校主动发展的工程作了详细介绍。他说，这一工程的核心内容就是减少行政对教育的干预，提高专业化服务水平，把责任、权力还给学校，给学校一定的自由空间，提升学校发展的规划权、招生权，促进学校自主、主动的发展，增强学校办学能力。他重点围绕促进学校主动发展的核心构想，就行政领导办学思想的转变、管理方式的调整、发展性评价体系的建立、学校自主发展的执行能力提升和内涵建设，以及学校之间的有序推进、个性化量表的建立、公共规则的达成等实践层面的有效操作和引领作了详细阐述。

丁局长的讲话高屋建瓴、条分缕析、生动深刻，引起了与会者的强烈共鸣和高度赞同，认为常州市教育局以前卫的眼光、深度的思想、专业化的水平在引领着常州教育的发展。

完校长围绕我校三轮主动发展的理念架构和办学历程向来宾作了介绍。她从“教育形势的发展需求、学校的办学传统和理念、学校民主化和制度化管理”等话题出发，就“实施增效减负的初衷、教师队伍的发展机制、校本化课程的建设、学校科技教育特色的形成、学案制的形成和意义、作业量的调控、教研组的主动发展、‘三自发展’的德育品牌建设、主动发展创意项目的展示、创建增效减负的模范学校”等方面谈了学校积极创新的举措。

完校长说：“教育应该站在比考试更高的角度去思考问题，教育应该让学生感受到求学的幸福。培养学生要以学生的近期、长远和国家利益为出发点，学校要培养感恩、快乐的文化，要激发学生学习的内驱力，使学生的综合素质得到提升，培养有素养的社会公民。”

来自扬州教育局的周局长盛赞常州一中的办学理念和优异成绩。他说，市一中以自我超越的精神、遵循教育的规律、彰显教育的魅力，始终用爱心、耐心和对教育的赤诚之心，自我发展，绽放教育的个性风采。

此次会议历时两个多小时，会议内容有高度，所涉举措可操作性强。此次两地的走访交流必将促进教育理念的共融、教育发展的共进。