态度决定高度。为使学生能以最佳的状态投入到高考科目的学习中，3月27日下午，高二年级组在三楼会议室召开全体教师会议。会议由孟才扣组长主持，完利梅校长、李万龙副校长、高俭副校长、钱柳云副主任参加会议并讲话。 

首先，语、数、外备课组组长发言。三位组长结合十天来学生的学习状态，对阶段现状进行了分析，并明确了下一阶段的工作安排和改进措施。三位老师都强调了集体研究和集体备课的重要性，认为每位老师要根据学科特点、班级特点、不同学生的特点创设高效课堂。 

孟组长提醒每位老师要经常反思工作不足，他对早读课等提出相关要求。他特别强调了让学生学会尊重的德育要求在教育教学中的重要性。钱主任提醒每位教师要审时度势，对学科知识在每一阶段的目标和任务要做到心中有数，紧扣教学环节，提升软实力。她还建议教师要关注学生对自身教学的想法。 

李校长强调，教师自身的状态会直接决定学生的状态。他提醒每位老师注重平时教学中的每一个环节，关注早读、主动辅导、提高课堂效率、加强过程管理，帮助学生保持在冲刺小高考时的良好态势。同时，李校长还对各位老师进行理论引导，建议以实例和警句来引领学生的思想。 

随后，高校长提醒各位老师要总结经验、反思成败，并对下一阶段的教育教学工作进行部署。一是精心筹划几项大活动。他指出，活动的开展要有目标，要思考活动能让学生得到哪些成长。二是组织好教学工作。他围绕落实教学常规、强化责任意识、研究学生、课堂教学等方面，提醒每位老师工作要仔细、要及时，更要有反馈、有提高。三是要注重尖子生的培养。他强调这对发展学生的思维能力和学生的学习状态有着举足轻重的作用。 

最后，完校长就如何保持学生在小高考时呈现出的对学习积极、奋斗、热情的品质提出看法。她认为，高二要为高考养成最好的习惯，打下最扎实的基础。第一，关注习惯。第二，关注过程。第三，关注状态。第四，关注心态。同时，她就教育教学的宏观方面提出要求。她提醒每位老师要明确目标、严格管理；要加强研究，提升教与学的品质；要注重尖子生的培养。 

本次会议，总结的是经验，明确的是方向。相信在全体教师和学生的努力下，高二年级的学生会在小高考后重新出发，驶向更远的前方！ 

作者：胡江潼