2013年12月7日，我市八所高中的二十八位执教老师以“同题异构”的方式在省华中开展了一场高效优质的教学教研活动。我校音乐组肖莉老师就高中音乐鉴赏《非洲音乐》单元模块的教学开设了一节颇为生动形象的音乐课。

《非洲音乐》这章节是本书中知识要点涉及最多，也是活动环节最为复杂的一课。肖莉老师课前对非洲音乐的风格特点、表现形式、演奏器乐、歌舞结合等进行了深层次的了解和挖掘。肖老师的教学过程包括了听辨导入、欣赏与探讨、创编与表演、拓展与延伸四个部分。在教法与学法的选择上尽可能突显学生的主体性，整节课都能较好地调动气氛，让学生主动积极学习，学生也对课堂中非洲黑人音乐的节奏模仿、鼓乐模拟、旋律模唱、音乐情景创编等教学内容产生了浓厚的学习兴趣。

课后，研讨活动由音乐教研员方老师组织进行。方老师认为，肖老师对于非洲音乐课的把握很到位，课堂中带领学生进行的歌舞实践活动给大家留下了深刻的印象。从课堂上呈现出的知识重难点的掌握与学生实践活动的表现来看，方老师评价这节课上得很成功。多位音乐教师也感叹此次八校联动活动的开展让她们获益匪浅！（肖莉　供稿）