2013年11月18日下午，国家级课题《预设与生成》课题组活动在我校进行。在常州市教科院朱志平院长的带领下，课题组成员首先听了钱柳云老师在化学实验室开设的实验探究示范课《电解池的工作原理及其应用》。

钱老师以身边的雾霾问题引入，整节课设计了三个探究实验，用九个问题环环相扣引导学生迅速地进入探究的状态，学生整堂课的探究欲望一浪高过一浪。通过亲自动手探究电解原理，学生不仅感受了化学的魅力，还能将知识进一步的拓展延伸。钱老师真正带领学生从生活走进化学，从化学走向社会。

钱老师深厚的教学功力，先进的教育理念受到听课老师的一致好评。课题组的老师们点评道：本节课以观念为先导、以问题为主线、以活动为载体、以实验为手段、以技术为保障做到了四线融合四性统一，即情景线、问题线、活动线、知识线交织融合，趣味性、学科性、探究性、创造性有机统一。朱院长最后总结道：实验教学让学生生成问题，生成的问题又促进了学生的思维，活跃的思维激发了学生主动探究的欲望，培养学生解决生活实际问题的本领。