翻转课堂是近期我校课堂教学研究的重点，各个学科都在利用教学微视频探索这一课堂教学的新模式。

2013年11月15日上午，我校高一年级语文组谢长霞老师开设了一节翻转课堂的公开课，多所学校的同仁也受邀前来听课，共同研究翻转课堂在语文教学中的实际运用。

谢老师结合学生的学习进度，选择了苏教版语文必修一中的《前方》一文。在课前，谢老师做了大量的准备工作，提供学生自主学习和阅读的材料。期间，高一语文组的全体老师也出谋划策，讨论热烈。

在公开课上，谢长霞老师先就课前自主学习的内容，如摄影散文的概念以及文本中诗歌的理解进行检测与反馈。接着她利用文本的几个核心问题——为什么“人有克制不住离家的欲望”，为什么说“人生是一场苦旅”，人生的悲剧性实质是什么，以及家的精神内涵与学生进行面对面的讨论，把颇具难度的文本内涵由浅入深地逐步挖掘出来。期间，学生的精彩质疑也相当引人注目，课堂上让文本真正引起了学生对于离家以及人精神归宿等命题的思考。最后，谢老师还就《前方》在“月是故乡明”这一专题中的特殊性做了简要分析，指导学生运用逆向思维进行写作构思。

总的来讲，谢长霞老师的《前方》一课是我校高一语文组在翻转课堂的教学模式中做出的积极有益的探索。尽管课堂还留有些许遗憾，但是这必定会启发我校更多的语文教师投身到这一课堂改革的领域中来，借助新的教学理念和课型一起，把高中语文教学推向更远的“前方”。

 作者： 孙婷