2013年10月30日下午，我校在行政楼五楼报告厅召开了全体教工大会。大会由高俭副校长主持，完利梅校长、顾锡宏书记、胡文生副校长出席了本次会议。

高校长首先向全体教职工传达了十月中旬常州市教科院的教研员们来我校听课的情况反馈。总的来讲，教研员充分肯定了我校教师队伍的建设，对老师们的课堂基本功以及教学素养都给予了高度的评价。其中的几大亮点，一是我校反转课堂的研究。听课期间，化学组郭云泷老师的反转课堂实践给教研员留下了深刻的印象，这是我校在李万龙副校长的带领下对这一前沿教研领域作出的有益探索；二是教学相长，课深备精讲，课堂目标清楚；三是学情抓得准，学生的预习效果明显，掌握方法灵活；四是教师十分敬业，表现了我校教师的师德风范。对此，高校长认为，开学以来我校整体的教育教学工作平稳有序，充满生机。各年级、各备课组、各部门都涌现出了不少敬业奉献的感人事迹，体现了整个教师团队的智慧育人，无私奉献。此外，高校长还转达了教研员们听课后对教师个人以及备课组的评价。他们指出的问题和对我校教研组发展和老师发展提出的相关建议和意见，让在座的老师们获益匪浅。针对反馈情况，高校长对下一阶段我校的教育教学工作提出了几点要求：一是研究课堂，要具有目标意识、交流意识、问题意识和反思意识；二是改善课堂生态，加强反转课堂的研究；三是加强对学生学习的基础性管理。

随后，完校长讲话。她首先对开学以来的学校工作进行了简单的回顾。她说，总体来讲，社会各界对我校都给予了高度的评价和全力的支持，这对我们是肯定、鼓励更是要求。完校长提出，工作上规则大家共同遵守，职责认真履行，老师们要以极强的责任心出色地完成各项工作。其次，就此次教研员的听课反馈，完校长指出，课堂的效益永远是我们质量的保证，更是我们深入实施增效减负研究的关键和主阵地。不要让教育成为我们的“自以为是”，多研究学生，抓住即将到来的期中考试，从对学生的复习指导开始到得失分的分析和评估，给出具有针对性的有效措施，并对自己的教学进行相应的调整。一个老师成熟的关键在于改变，改变我们的教育观念，在课堂上培养学生自主学习的能力，提高学生独立思考的能力，唤醒学生的创造力，为成功找出路，方法总比困难多。此外，完校长还对近期高三年级以及学科竞赛、课题研究等工作进行了阐述和进一步地安排布置。

相信通过本次教工大会，全校师生一定会再接再厉，扬长补短，为积极投身期中迎考工作，深入开展第三轮的增效减负研究而努力。

(作者：孙婷）