前言：

良好的班级文化，能为学生营造良好的学习和成长环境，形成团结向上的人际文化，提高课堂效率，促进人的全面发展、特长发展、健康发展。

我校九月份在学生处和教研处指导下进行了班级文化评比活动。精心的板报设计，精致的心愿墙，气势厚重的书法作品和新颖的提示墙，为班级文化建设增添了不少亮点。在十月份的军训中，高一年级部分班级结合军营活动，自编班歌、自作班徽、自制班旗、自拟班名，让人耳目一新。这虽是起点，却是开了个漂亮的“凤头”。

以下内容为高一同学班徽、班旗、班歌和学生采访实录等。

 

高一（12）班歌 

Young for 12 and 12 for young

学习没有止境的想法

就在我进入十二班的一刹那

会遇见蓝天白云和秋冬春夏

奋斗的模样在心上

不下晚自习我们不回家

多充实怀揣着青春理想哎呀呀

定格在微笑脸庞 填满希望

这是你的舞台快尽情释放

Young for 12 and 12 for young

学术很精彩即使在夜里

处处闪耀着拼命无所惧

知识永恒这领地

Young for 12 and 12 for young

孙老师盯着我们向前奔

为远方盛开的理想继续游走

从不放弃因为十二不言愁

现在就惊艳你们眼球

背上大书包我们向蓝天进发

跨过了坎坷下一站就是天堂

汗水见证着青葱年华

最耀眼十二就 是阳光

暂时的失落并不真的是创伤

努力的画面掉入凹凸光线

生命终有起点十二走更远

Young for 12 and 12 for young

学术很精彩即使在夜里

处处闪耀着拼命无所惧

知识永恒这领地

Young for 12 and 12 for young

孙老师盯着我们向前奔

为远方盛开的理想继续游走

从不放弃因为十二不言愁

附：小记者的采访

 

对高一（1）班关于班歌比赛的采访

    在高一新生的军训晚会上，各班同学用他们嘹亮的歌喉将他们班的班歌之美唱到了极致，震撼了在场的所有同学。在众多班歌中，有许多是经过同学们精心改编的，唱得也极为动听。在此我对一班的一位改变班歌的同学进行了采访，以此来展现他们班歌的特色和班级的氛围。

 

    问：这位同学你好，请简单谈谈你们班班歌的内容及其特点好吗？

    答：我们班班歌是用动漫《数码宝贝》的主题曲改变而来的，我认为它表现了我们班的团结。

    问：那么，请谈谈你对你们班班级氛围的理解。

    答：我们的班级是团结、霸气的，它是我们的第二个家。在这个家中，我们每个成员的心都是紧紧地相拥。

    问：请问你对你们班班歌有什么感想，或如此改编的原因？

    答：首先这首歌比较容易唱，也容易抒发自己的感情，能更好的增强班级的凝聚力。改编的原因主要是因为这首歌大家比较熟悉，会引起共鸣吧。

    问：请你谈谈你对你们班歌比赛的评价。

    答：我认为很好吧，因为练了很多遍，同学们也唱得很努力，所以比赛时效果很好。

    问：在练习班歌时你们班有没有遇到什么困难？

    答：有的，有些男生不怎么会唱，有时候有的同学拘束放不开嗓子高歌。

    问：好的。谢谢你的合作。再见。

    答：再见。

 

    从采访中可以看出，一班的班歌时精心改编的，且寓意深远。也正是因为一班的团结一致，这首班歌他们才会唱得如此嘹亮，如此震撼人心！

 

                                                         记者：高一（9）班  周昕

 

 

对谷海跃老师关于军训班歌会的采访

问1：请问举办这次班歌会有何意义？

答:1增强同学凝聚力；2锻炼同学们的协作能力；3增强同学们的班级荣誉感。

问2：请问您对这次班歌会有何感受？

答：这次班歌会内容翔实，主题积极，同学们用心准备、用情演唱，整个晚会气氛融洽。

问3：请问您对7班的印象如何？

答:7班形式多样，可爱的小恐龙吸引眼球，而且采用清唱形式，展现同学们与众不同的音色和过人的歌唱能力，出奇制胜。并且班主任郁云老师带病坚持上场，非常令人感动。 

问4：请问这次班歌会给您印象最深的是哪个班？为什么？

答：是国际班。他们采用歌唱与表演相结合的演绎方式，准备充分，富有艺术气息，朝气蓬勃，展现出了年轻人积极向上的精神风貌。

问5：请问这次班歌会还有什么需要改进的地方？

答：队形要有变化、有创意，最好能加入和声、减少齐唱的内容，使表演更具有观赏性。

 

我的采访就到此为止吧，谢谢您的配合！

——高一（7）班  许俊辉

  

九月份班级文化评比链接：

１、http://{域名已经过期}/www/html/xuexiaoyaowen/201309/27-6713.html

２、http://{域名已经过期}/www/html/xuexiaoyaowen/201309/27-6710.html