2013年10月11日下午，高一年级组会议在行政楼二楼会议室如期举行，大会由徐斌副主任主持，高俭副校长、胡文生副校长、房宏主任出席本次会议并讲话。

首先，徐主任总结了开学一个月以来，高一年级各项工作的落实情况，肯定了近段时间所取得的成绩。在班主任工作方面，常规管理按部就班，各项活动开展有声有色，各任课老师尽职尽责，教育教学工作井然有序。接着，语、数、外各门功课备课组长针对十月份的学情检测情况做了总结。高一年级语文备课组长石瑛老师表示，学生在高一阶段要把基础打扎实，此次检测即考察学生进入高一以来语文基础知识的掌握情况及学生学习的迁移能力，以后应继续加强学生基础知识的积累、提高阅读和写作能力。高一年级数学备课组长何华老师表示，此次检测的出发点在于考察学生对基础知识、基础概念的掌握情况。接下来所应采取的措施是，统一规范、严格要求；重视基础方法的讲授；对学习有困难的学生加强指导；加强学生自主学习的指导。高一年级英语备课组长刘嘉怡老师表示此次主要考察学生的听力、语法、阅读理解能力。今后将采取的措施是规范作业、听课；培养学生的思考能力，拓展学生的知识面，提高学生的耐挫力等。班主任代表郁云老师讲述了自己班主任工作的心得体会，她感谢班级各任课老师合力推动班级教育教学工作的顺利开展。

然后，教研处房主任表示，要正确对待这次检测，检测只是小试牛刀，根本的目的是为了促进学生的总结和复习，对老师来说是教学效果的检测，也是一种提醒，提醒老师找到问题原因，找出有效的应对措施。同时，房主任进一步明确了下一阶段的主要事项，如自主学习时间、军训和期中期末安排等等，明确了班主任、任课老师的各项任务和要求。

接着，胡文生副校长表示，高一年级开学以来各项工作落实到位，我校教师表现出了较高的职业素养，今后的工作还应在这样几个方面加以强化：多了解学生，反思自身，增加工作的针对性；把握起始年级的特点，帮助学生形成良好的习惯；把握各学科特点，多为学生提供服务。

最后，高俭副校长就如何提高教育教学的效果提供了两点建议：一是培养师生和谐积极向上的关系，和谐的师生关系能有效促进教学。二是提高课堂教学的效率。在课堂上要把握两个教学目标，即帮助学生发现学习的乐趣，让兴趣成为他们学习的驱动力，以及有效支持学生的自主学习。

本次年级组会议对一个月以来的教学工作做了及时有效的总结和反馈，也对下一阶段的工作做了布置和安排，明确了方向，在思考中谋求更好更快地发展。

（文  冯靖茹）