为全面提升我校青年教师素质，促进青年教师快速成长，我校于9月4日下午在行政楼五楼报告厅召开了2013-2014学年度“师徒结对”会议。会议由房宏主任主持，完利梅校长、顾锡宏书记、高俭副校长、李万龙副校长和学生处季一鸣主任出席了大会。

首先，房主任阐明了师徒结对活动的意义，宣读了教学及班主任师徒结对名单和名师高徒名单，并为师傅代表颁发了聘书。

接着，李万龙副校长对“教学师徒结对”提出了具体的要求。他表示，徒弟和师傅要互相听课，要关注学科教学知识的传授和有效教学的方式，从而改进教学，提高教学的有效性。

季主任则对“班主任师徒结对”活动提出了一些指导性意见。他指出，师徒结对可以让青年教师少走弯路，是青年教师快速成长的捷径，也是学校长期发展的基础性建设项目；在此过程中师傅要做到为人师表、言传身教，毫无保留地将自己的本领传授给徒弟，而徒弟要注意去学思想、学本领、学做人。师傅要细化责任、严格要求；徒弟要记好要点，写好反思，最终实现教学相长，实现师傅、徒弟的共赢。

之后，徒弟代表张美玲、师傅代表高东梅老师分别发言，表达了自己各自在师徒结对活动中的感受、收获和成长，并表示了自己对师傅、对学校的感谢，感谢学校提供了这样一个平台，让教师们在结对中携手奋进。

在此基础上，高校长对新教师提出了进一步的要求，要求新教师在师徒结对中做到：一、专业立足，熟练地掌握本学科的基础知识和基本技能；二、融入集体，在思想和行动上和集体和谐互动；三、进一步发展自己，以求得自身的独特成长。

最后，完校长指出，每一位老师都是从徒弟开始的，师徒结对不仅着眼于教师专业的发展，更应是师徒共同提高的过程，并对师徒结对提出了要求和建议。她说：“作为师傅要做到以身作则，率先垂范；要毫无保留地倾囊相授；更要在发现徒弟有问题时及时纠偏，毫不吝啬自己的批评。身为徒弟要谦虚，主动去学习技能、方法和艺术，并积极思考。学的时候要做到勤、快，多听课、多请教、多提问、多讨论，并有选择地加以学习，巧妙吸收不盲目，最终实现共同成长，从而更好地促进学校教师队伍的发展。”

会议在轻松祥和的氛围中拉下了帷幕，相信通过教师们的共同努力，我校教师队伍一定能够继续发展壮大，从而提升学校的软实力。