高一（11）班      陈曦

今天在艺术楼聆听了王克勤教授的科技报告之后，顿感受益匪浅。

王教授向我们介绍了创新在生活中的广泛应用。小到一根小小的可替换牙签，大到宇宙飞船和核武器的实验，无一不散发着创新的魅力。当我们欣赏着那奇妙的创新发明时，也为自己对生活细节的忽略而感到惭愧。

总觉得，“创新”这个词对于我们来说陌生而遥远。然而仔细想想，我们笔下一道数学题、一篇作文，如果用了创新思维，又会多出怎样的乐趣与新奇？罗素说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”创新亦是如此。只要我们拥有善感的心灵，拥有勇气，大胆地去尝试，我们就能创造出不一样的精彩。

王教授说：“每个人都要有梦想”，而我相信，这些梦想需要创新去装点。如果说，昨天我们已播下了梦想的种子，那么今天，我们要用创新慢慢勾勒出梦想的模样，然后坚持向前走。就像我们所了解的那样，现在每年重点大学的自主招生，越来越注重同学各方面的能力。而拥有了创新思维无疑让我们在面对这些挑战时，更多了从容与自信，也丰富了我们的人生阅历。

让我们走出曾经狭隘的定式思维，让创新打开我们的视野，让我们用心去感受一花一木，让智慧伴随我们成长，让我们运用创新思维，让自己的梦想从此扬帆起航！

科技报告会感想（一）

    今天是新生夏令营的第二天，艰难地挨过了学习广播操与跑操的时间，已是汗流浃背。但面对着著名创新发明辅导员王老师的讲座，尽管因为黏在身上的汗水和坐得酸痛的腰背不断地调换姿势，我们还是保持着精神上的高度集中，享受着那些源于生活的奇思妙想，看似遥不可及的创新发明，好像也不是那么高深莫测，幸许只是一闪念间的灵光乍现，就会有不一般的结果。坐蹲式马桶，鸡汤勺，灯泡底座与电风扇的完美结合……只有想不到，没有做不到。

     “利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”创新思维不一定指向发明创作，生活中的小办法、小思想，学习中的小捷径、小窍门。也许名言中的治国之法对于高中生飘渺无期，但治己之法定会因创新而不断升级。 

高一（8）班 赵冰青  

科技报告会感想（二）

邓小平曾经说过，科技是第一生产力，科技的进步则依赖着创新。科技创新是一个国家提升综合国力的杠杆。同样的，科学文化素养和创新精神也是个人走向成功的必要条件之一。

王老师的讲座中提到，美国每进行一次航天活动，全国的学校都会停课一天来观看学习。相比之下，中国呢？有些人甚至如今发射到嫦娥几号都要考虑半天。王老师的一席话点醒了我们——多多关注新闻是有必要的。只有做到埋头苦学习，抬头看信息，好好培养自身的科学文化素养，如此方可与时代接轨。

曾经看到一幅漫画，讲的是：中国“制”造与中国“创”造的一字之差，赢得的利益天壤之别，这就是创造的力量。不仅仅是经济，在个人的发展方面也亟待“创新”来注入新鲜的血液。就如今天王老师带来的琳琅满目的发明，大到洗手间，小到钥匙，牙刷，无一不让人嗔目结舌，大开眼见。这般小小的发明，有些只是生活中两个所处可见的物品的组合，却个个能赢得大奖，为发明人赢得丰厚的回报。难道创造发明真这么简单？NO，这只是对于有创新思维的人而言的。那么什么是创造发明？前所未有且实用的。什么又是创新思维？能想到大多数人想不到的。其实创新并不分大小，生活中的点点滴滴都是创新。

高一（2）班 肖天

生命的意义

生命的意义在于运动，更在于大脑思维的创新。大脑就像一台机器，只有常常运转，头脑才会更加灵活。再一次走进艺术馆的大厅，我们便望见讲台旁新添了两张桌子，桌子上摆满了与我们生活中相似却又不尽相同的新奇玩意儿。给我们作讲座的是王老师，或许是创新型思维让他的生命充满了活力，他的讲话时而深沉时而顽皮，给我们上了一堂有趣却又意义深远的一课。

是啊，社会不需要复制品，一个没有与众不同想法的人，只能同他人一样，做着一成不变的工作，只有思维不断创新的人，才能做最棒的自己。

             高一（10）班 瞿佳慧