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挑战传统课堂，培养学生探究能力——王明华名师工作室首次活动

11月23日，王明华名师工作室举行第一次活动。香港宝宝典资料大全的崔妍老师于上午第二节在高一10班开设了题为“探究过氧化氢酶的最适ph”的对外交流课。这节课在实验思路上崔妍老师跳出课本的局限，对课本的实验进行创新，在实验装置上，借助化学实验的灵感让探究实验由定性变成定量的实验；在学生评价上利用结构性工作单进行方案的设计、装置构建以及数据分析。这堂课博得了听课老师的高度赞赏。

本节课通过教师的引导让学生自主探究过氧化氢酶的最适ph，崔妍老师从工作单中同学设计的实验装置和实验步骤进行点评，引导学生得出相对合理的实验装置以及操作步骤。然后把探究的时间还给学生，学生进行小组合作分组实验。实验结束后崔妍老师对小组的实验数据进行分析处理，培养学生的处理数据的能力，把数据转换成折线图的能力，并且对会引起实验误差的内容进行详尽的分析，最会总结得出实验过程中要做重复组，控制无关变量；在结果的处理上，重复组求平均值再得出结论时要简洁准确，准确转化为直观的数学模型。这些结论的得出是通过学生在实验操作中遇到的问题进行思考得出的，非常自然。整堂课充分体现出了“学生为主体”的教学理念，极大地发挥了学生在课堂中的主体作用。