为了弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，将“助人为乐，服务他人，奉献社会”的美德带进校园，高一（2）班支部的六位同学在团支书的带领下，来到常州市儿童医院开展志愿者服务活动。

3月11日上午八点半，同学们到达了儿童医院。第一个任务是指导使用自助挂号机。它的使用方法很简单，看过护士的演示后，同学们很快就能上岗了。平时没有留意到，原来自助挂号机这里也有很多人使用并且需要帮助。虽然同学们对使用流程很熟练，但还是有一些不能解决的问题，比如吞卡，发票没打，这时候就只有请护士们帮忙开机器了。所以这项任务似乎没有想象中那么轻松，同学们也学到了不少课堂里学不到的东西。

随后同学们又来到了外科病房，探望生病的小朋友们，病房里每个人都对同学们的到来表示了欢迎。同学们把从网上精心挑选的百科全书送给了他们，并开始与他们聊天。可以看到，听着同学们的话，小朋友的眼中燃起了希望的火苗。在其中一个病房，有一个内向的小朋友，送他书时，他怯生生地接过书，翻看了一阵，又还了回来，但通过和他聊天，他似乎敞开了心扉，脸上也露出了由衷的笑容，看着他的笑脸，同学们的心也要融化了。

通过这次志愿者活动，大家都受益匪浅，纷纷表示以后要多参加类似的活动，“赠人玫瑰，手有余香”。

                               高一（2）班  高歆 张晓妍 张婧怡

【活动感受】：

虽然参加过许多次志愿者活动，来医院服务还是头一次。以前参加的活动很简单，主观性很强，但这一次的经历很特别。从开始到结束，我们都在切切实实地帮助别人，整整两个多小时的活动，我们就站了两个多小时，可是当我们看到家长们的困难被解决，卧病在床的孩子重现笑容，我觉得这一点小小地付出，都是值得的。多么希望，我们的善行可以帮助到更多的人。

                                    高一（2）班 张婧怡

这次志愿者活动，让我受益颇多。首先是当导医，帮助不会操作机器的人们自助挂号、缴费，这锻炼了我的沟通能力与应变能力，因为在活动中，缴费机很不给力，时常出现问题，这时需要志愿者能很迅速地处理好问题，不给病员或家属带来麻烦。第二呢，是去探访生病的小朋友们。当我捧着一沓书来到小朋友面前，与他们交流、了解他们的苦痛时，我看到了孩子们眼中的光彩，他们找到了倾诉者。

                                        高一（2）班 杜爱

今天， 我到儿童医院做了一个上午的义工。虽不是第一次做义工，但也有很大的收获。令我穿上红马甲，责任似乎也重大了几分。令我印象最深的是，一个阿姨一个人带着孩子看病，不太方便挂号，让我帮她挂号，不仅把医保卡和银行卡给了我，还把银行卡密码告诉了我，那一刻，我觉得，做一个令人信任的志愿者，是一件多么令人高兴的事。

高一（2）班 卞栩婧

今天我去常州市儿童医院做志愿者活动，本来是怀着没事出来活动一下的心情去的，但当我真正投入进去，却发现这个活动的意义所在。

我与一个得了阑尾炎的二年级小朋友聊了一会，他很内向，基本上都只是我在讲。我说了一些我小学的事，并且阐述了我对学习生活的一些看法，他看起来有点迷茫，可能并不是很能理解我的用词。

但我看到了，他的眼中，有着也许我们早已失去的天真，有着对未来的无限向往，当然，也有些许对自己病情的畏惧。

他是个好孩子，听着我的长篇大论，都没有显出特别厌烦的神色，即使为了让他感到平等，我单膝跪地半个小时，右脚酸麻难忍，但看到他的专注，我就觉得，这是有意义的。

高一（2）班 潘艺敏

今天我到儿童医院做了义工，帮助了前来就医的人们。他们的脸上全是焦急的神情， 在得到帮助后，他们都绽开了感激的笑容。通过这次活动， 我更加充分地理解了“赠人玫瑰，手留余香”的含义，也感受到了帮助别人的快乐，这是我得到了精神的提升，同时也锻炼了我与人交流的能力，十分有意义，我以后还会多多参与。

 高一（2）班 张晓妍

今天，我参加了常州市儿童医院的志愿者服务。我们的任务是在自动缴费机帮忙。虽然有的人能自己顺利地缴费挂号，但也碰到焦急的家长求助和问路，这让我感触很深。小时候多病的我，去医院里只知道缩在妈妈怀里，并不知道父母是为我如何的奔波。现在看到家长们焦虑的神情，紧握孩子的手，有些慌张地询问就诊地点，不禁想起儿时我的父母是否也是这样。他们也有很多不懂的地方，也无助过，而我只是在哭闹……所以很荣幸的，我今天站在这里，给每一位焦急的父母一点帮助。

   高一（2）班 高歆

今天，我们到常州市儿童医院做义工，在服务他人的过程中，我感到了由衷的快乐。
    这次我们学习了自动挂号机的使用方法后，帮助了许多不太会使用的老年人等需要帮助的人。这样的活动不仅锻炼了自己的学习与交际能力，更帮助了他人，让我获益良多。 

                                         高一（2）班 黄轶轩