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用艺术来陶冶情操——高二(13)袁修齐在升旗仪式上的讲话

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423,也就是上周六,通过将近1个月的准备,第4届“青果杯”校园戏剧节展演活动终于落下了帷幕。在这一个月内,同学们亲自选定了剧本,为了达成心目中氛围,不惜利用课余时间进行排练,有了不懂的地方,就问老师、问同学,一遍又一遍的反复练习。而语文以及音乐老师也都抽出了周末时间辅导同学,甚至请到了专业话剧导演来指导。他们的努力,最终为我们奉上了一场话剧的盛宴。即使心中微微有些紧张,也保持着沉静,努力演绎着自己的角色人生。莎士比亚的著作《李尔王》,用戏谑笔调讲述官场沉浮的《群猴》《人民公敌》,穿越千年的《鞅法》,缅怀先烈的《于无声处》等等,如画卷般鲜活展现在观众眼前。结束时,导演挑出的细微差错,反而增添了些许真实感。颁奖时,满主任的贴心解说,再次调动了场下的情绪。展演后,家长纷纷与自家孩子留影,眼中掩盖不住的是吾家有儿初长成的欣喜。

而值得一提的是,45两月,也正是我们学校的的艺术节。除了戏剧节之外,还有第34届一中之春、校园影像大赛、创意设计大赛、书法比赛等丰富多彩的艺术活动。这一切都充分体现了学校对艺术教育的重视。

我校是常州市艺术特色学校。刚刚又有喜讯传来,前不久我校申报的江苏省“传承  创新”美育课程基地已经通过评审。学校又将为我们提供丰富多彩的美育课程。有人会问,为什么学校会如此注重“美育”?也许正如罗曼罗兰所说的那样“美育的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正情感、内心生活的奥秘和热情的世界”,美育对于我们不仅是一种技能的提升和展示,同样,也是艺术修养的培养和体现。而艺术对于人的思想道德、意志品质、情感、审美等的重要作用,充分肯定了美育在素质教育中的重要地位。

那么,美育到底能给人们带来什么具体的好处?这是很现实的问题,但是可以毫不夸张地说,美育对人格的完善尤为重要。“兴于诗,立于礼,成于乐。”可以看出孔子对音乐所占地位的认可。人类在求真向善的的道路上表现出来的意志品质、信念、情感深深地影响着我们,毫无疑问美育雕铸了我们的灵魂。科学与艺术看似毫不相关,但却紧紧联系。无数大科学家都有艺术的陪伴艺术鉴赏就是用联想,把语言、声音、色彩、线条还原为自己的生活体验,就像是在和艺术家交流。听雄壮激昂的音乐就想到高山大海,听欢快活泼的音乐想到小桥流水,在与作者的对话中,享受着艺术。钱学森说过科学里面有美学,这是真理。艺术和科学,就是形象逻辑和逻辑思维,相互弥补、相互促进,这两种思维方式都是人类缺一不可的。近年来有书诸如《数学之美》、《编程之美》等,无不说明了科学与艺术的完美融合。

因此,请欣赏艺术吧,用艺术来陶冶情操,在高中生活中增添一份绚丽的色彩。

 
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(邹沁  摄)

 
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