12月8日下午，一场以高中数学课堂教学设计为主题的专家讲座在香港宝宝典资料大全举行，本次讲座邀请了李善良教授作为导师身份参加会议，李教授从不同角度，阐述了“揭示数学本质，发展思维能力”的思想，为市一中数学教师提供了宝贵的参考和借鉴。

李教授提出，在信息爆炸的时代，资源积累、资源梳理是教学设计必备的两大步骤，要从著作、教材、刊物、竞赛试题、高考试题、教学文化、省赛课课件等其他资料中汲取精华，做到集思广益。李教授回忆到自己的教学设计分为三步走：以学期为单位进行“大备课”，以章为单位进行“中备课”，以课为单位进行“小备课”。教授也提出教学设计中要重视联系，要将碎片化教学转化为整体化、网络化教学，也即大单元教学。最后，李教授将教学设计总结为以下几点：抓住教学核心、把准教学目标、理清教学主线、精心设计问题、引导学生活动、注重教学运用、加强反思升华。

通过本次专家讲座，市一中的数学老师深刻认识到数学教学设计的重要性和意义。我们应该注重培养学生的数学思维和数学素养，将教学设计做精做细。相信在广大数学教师的共同努力下，我们一定能够打造出更加优秀的数学教育，为培养更多的数学人才做出更大的贡献。