9月7日，“AES技术在高中英语读后续写中的应用研究”课题组全体成员参加了常州市教科院教育研究所潘正凯所长的线上培训。潘老师围绕科研写作的提纲，给老师们进行了培训和指导。

针对课题组老师们的教科研需求，潘老师首先介绍了如何在日常教学中渗透科研意识，包括问题意识、文献意识、论证意识、创新意识和规范意识。接着，潘老师结合论文的写作流程，结合实例，手把手指导老师们如何搭建写作提纲。最后，潘老师指出，科研写作要善于从日常教学中发现问题，基于“问题逻辑”，呈现实践问题，展开理论分析，还对投稿方法和途径进行了指导，并提供了相关文献搜索的途径。

会后，课题组的老师们就此次培训进行了进一步研讨，各位老师感觉受益匪浅，纷纷表示潘老师的讲座干货满满，将在今后的教育教研实践中将思考转化为文字，促进自我发展。  

撰稿：英语组 许秋艳