备课组成员就《黄河流域的生态保护和高质量发展》微专题复习公开课的设计思路展开集体备课。讨论了备课和上课过程中出现的问题、学生课堂学习情况及反馈等问题，明确了《黄河流域的生态保护和高质量发展》的学习目标、学习任务、学习评价等内容。

教学设计：以黄河流域的中华文明发源地入手，首先对流域、水系和黄河概况等基础概念和知识进行明确，其次以黄河不同河段出现的生态环境问题为载体，对其产生的原因、危害和应对措施进行深入探究，最后利用高考真题进行巩固练习。

常州市教科院地理学科教研员顾松明指出：市一中教师上课思路清晰，环节流畅，基本功扎实；学生学习氛围浓厚，认真积极思考，达到了预期的学习效果。

供稿：地理教研组