12月22日下午，市教育局完利梅局长一行到市一中调研。本次调研重点是了解学校教育教学、队伍建设、拔尖创新人才培养、学生发展等情况，听取学校下一步举措、面临的困难和对教育局工作的建议。殷群校长和校领导班子成员，以及中层干部参加了调研会议。

殷群校长以“构建促进生命成长的教育生态”为主题，全面汇报了学校教育教学工作。她指出，学校教育生态的构建要回归本质——人，从环境生态、德育生态、课程生态、课堂生态、教师生态、管理生态等六个方面进行构建。市一中的新时代育人使命是培养“大成”青年，即拥有“大胸怀”“大视野”“大智慧”“大手笔”，能“成人”“成事”“成才”“成全”的时代青年。

在具体阐述六大生态构建成效的过程中，殷校长重点介绍了一中教育博物馆，特别是国立音乐院幼年班史料馆的建设情况；教育部重点课题《指向核心素养的学科融合教育的实践研究》的理论和实施成效；学校增效减负的多项举措；学校六大省级基础教育内涵建设项目的优秀成果；学校近五年省市级名优教师发展情况；学校五育融合在德智体美劳等方面取得的突破。接着，殷校长从教育大未来——人的六种核心能力、高中教育的六个定位、未来学校样态、学校五个关注、五大突破等方面做了反思和展望。

接着，市教育局领导听取了市一中面临的困难和对教育局工作的建议。市教育局有关部门领导高度肯定了市一中高品质教育的办学追求和高质量的办学成效，并就党建工作、干部培养、场馆建设、集团化办学、中学生心理健康教育、家庭教育、青年教师专业职称评定、“双减”政策下教师课后服务、未来教师招聘方案、选课走班实施、拔尖创新人才选拔和培养机制、教辅征订、作业设计、科技教育等问题进行了交流反馈。

最后，完局长在讲话中指出，市一中多年来坚持走正确的路，开拓创新，提高品质，专心致志。近年来，学校的高品质建设成效有目共睹，为常州教育贡献了一中力量。面对新高考、“双减”政策，以及常州市作为全国12个基础教育综合改革实验区之一承担着先行先试责任的形势，完局长针对学校的工作汇报和会议讨论的问题，提出五点建议。第一，保持学校可持续发展的活力和动力，根本在于队伍建设。市一中要在原有的教师发展目标和评价体系的基础上，关注教研组之间的差异，解决老大难问题，让学校发展愿景和老师发展追求达成一致，进一步促进教师的主动发展。第二，建设好课堂这一教书育人的主阵地，不断激发课堂活力，关注学习者的学习思维、学习状态，形成有一中特色的课堂特点。继续落实“常态课公开化，公开课常态化”。第三，加快学习资料和作业设计的研究速度。面对不同水平层次的学生，要让普通的孩子变得优秀，为各种类型的孩子量身定制最适合他们的教育。可以考虑借助智慧校园建设，充分发挥信息化手段，推进教学方式变革。第四，要围绕心理健康教育、家庭教育、生涯教育等问题，面对现有学生和家庭状况开展研究。第五，学校的拔尖创新人才培养要加强学生个性化指导，让每个学生都拥有自己的成长规划。此外，要考虑如何通过线上平台，联合各界资源，为学生的提高培优提供支撑。最后，她希望市一中站在新校区、新起点、新高度，开拓进取，为常州教育发展承担起更大的职责。

面向未来，市一中将奋力拼搏，进一步优化教育生态，打造高品质教育，不辜负领导和社会各界的期望。

陪同调研的领导有：市教育局办公室主任周炜、市委教育工委组织处处长杨振、市教育局德育处处长张小亚、市教科院副院长李能国、市教育局人教处副处长高东梅。