12月3日下午，香港宝宝典资料大全在艺术中心二楼大剧院召开了高一年级第一学期期中考试总结表彰大会。

大会由高一年级组长朱橙主持。首先由陆薇主任宣读期中考试表彰名单、学生处表彰名单以及班主任自定奖项名单，看着屏幕上一个个受表彰的名字，同学们情绪高涨，纷纷鼓掌。一位位榜样学子们用他们的努力和成绩，激励着同学们继续努力，创造辉煌。

高中阶段学业压力较大，针对部分学生中出现的“内卷”问题，朱橙老师引导学生不要制造焦虑，要感知学科的魅力，全身心投入到学习中去。校党委书记常耀芬同志就如何让““优秀变成习惯”谈了自己的看法与体会。常书记分享了当下的热门微博和视频，让学生们看到日常生活中的真善美，让学生深刻体会到在学习和生活中有规律和有计划的重要性；常书记还从如何规划、注重阅读，善学多思等六个角度，对同学们如何养成优秀的习惯提出了确切可行的建议。

大会还邀请了李锦和须子阳两位成绩突出的同学来分享自己的学习经验，他们都强调了要抓住课堂来打牢基础；适当拔高，有效利用错题来巩固知识，在平时学习和考场上要学会调整良好心态；两位同学还展示了自己重难点突出、清晰详实的学习笔记，令同学们受益匪浅。

此次会议，从各个角度总结了期中考试的整体情况，为接下来的教和学等工作指明了方向。

优秀学生代表风采展示

高一（1）班 李锦：

首先，我想对一个非常基础的问题进行讨论，什么是学习的过程。做个简单的比喻吧，学习好比搭建金字塔，最底层的是地基，越往上越窄，而且每一层的每一块都会直接依赖于自己脚底下的几块巨石，间接依靠以下所有的石块，因此，像程朱理学崇尚理一样，我的方法本源就是基础。筑牢基础最为重要的时机，毋庸置疑是在平时的课堂上，有人喜欢上课卷作业，我一直反对，自己也践行着上课不做作业的原则。这样的做法不仅效率低，而且是对两门学科的同时亵渎。让你的思绪随着老师走，适当开开口，动动笔，这在文科上是对语感的锻炼和思想的碰撞，理科上是思路的明确和方法的加深，不断地把上课所学一遍又一遍地再在脑海里重复，刺激大脑皮层，增强记忆，即使是会的知识做对的题，也需要勤动笔头记录要点，你的基础知识就会在一开始比别人更好更快地掌握。眼高手低和自以为是会遭报应的，题目是从金字塔底部往上，将各个知识点外化组合地过程，做题目的过程是将你脑海里的知识拼凑使用的过程，两者本质上是一样的，因此上课并不会耽误你写作业，学习也不只是以写作业为目的，所以第一点就是，抓住课堂，筑牢基础。

第二，巩固基础。我认为在这里最主流且最为有效的方式有两种：错题和刷题。两者的重要性不言而喻，但是顺序呢?如果让你舍弃其中一个，你会选哪个，对于我来说，我会放弃刷题，我知道这个观点不仅大家不同意，我们班大部分人肯定会优先刷题，但是呢，我个人因为前两个月竞赛的原因，加上自己没能很好安排时间，并没有做太多的拓展，我把时间花在了错题上，当然主要是理科，但事实上每门科目都可以整理。但是有一个前提：不要形式主义，不要形式主义，不要形式主义。错题有没有复习重做你自己心里最清楚，你甚至可以没有错题本，但最忌讳追求把错题做得有多漂亮，基本上你做这道题花了多久，整理错题花多久就行了，抄写或打印题目随意，当然还是对我自己和在座不自律的同学建议一下，少用手机，防止分心，你也可以标上题号不抄题，这无所谓，但是一定要改，改错的改重点的改难的都可以，这取决于你自己，多做错题重复做错题并不是浪费时间，按照物理谷老师的话来说：错题是对模型的重新建立，我对这个观点十分认同，非常犀利！基础得以巩固，错误得以避免，而且一本练习册进入老师的法眼，自然有他的道理，因此改好上面的题目也就显得格外重要了。课堂和错题，一个筑牢，一个巩固，这一来课内的知识基本上对你来说没有杀伤力了，考卷上绝大多数的题目也构不成威胁了。

第三，适当拔高。刚刚有提到刷题，当你刷题的时候，也有一个前提：不要盲目刷题，不要盲目刷题，不要盲目刷题。做少做精，适当拔高，尤为重要。刷题要刷，不做题空有脑子里的知识，考场上你是不会知道怎么使用的，记住做题的感觉，记住这种把知识拿出来用的方式，这就需要做题，尤其是中难题，就是锻炼你的做题方法和思维方式，有了拔高，你才能自由灵活的应对较难的题目，立于不败之地。

最后，就是心态问题，这一点没有人比我有发言权，给大家看一下我初中成绩的曲线图，可以看到，呈现喀斯特地貌中峰从的形式…我的心态也随着这个曲线七上八下，我父母的血压也随着这个曲线七上八下。我甚至还把它总结为期中好期末炸，也不知道这次会不会这样…不过我的心态也在泪水中得以平稳，逐渐归于平静，在最后的新科结束考试也好不容易打破了这个诅咒，发挥出应有的水平。心态的重要性不是说仅仅作用于考试当中，平时的学习里保持平和踏实的心态也十分重要，踏实一点，把事情一件一件做好，学习会给予你漂亮的答卷。

高一（12）班 须子阳：

首先，作为学生，学习是我们的本职工作，想要取得理想的成绩，认真听课是重中之重，课堂是学校学习的基础。针对课堂笔记较多的文科，应按照任课老师的要求，准备相应笔记本，或在课本上，进行记录、圈划、批注，笔记不在于颜色种类的多少，重要的是做到重点突出。PPT中重要的内容或关键词全部记录，对于可省略的内容则应根据写字的快慢和老师上课的速度自行选择是否记录。其次，针对笔记相对来说较少的理科，在记录下笔记的同时，更重要的是对课堂例题的理解，对知识的掌握与运用。课堂中的例题讲解便是最有效地帮助我们理解知识，融汇贯通的方式。

在课堂中，“听”才是最重要。对于部分来不及记录笔记的同学，听懂比记录更重要，笔记来不及记可以课后补，听懂新知识更关键。“终日而思，不如须臾之所学”。相较于课后一个人对着笔记冥思苦想，抓住上课时间跟着老师理解显然更高效。

第二，要认真完成作业。然而身边也有这样的同学，他们为了提升成绩，注重拓展的练习，对于学校的作业却草草了事。其实，学校的作业本身便是老师精心挑选的题目，忽视学校作业是得不偿失的。对于拓展内容的选择，也是需要注意的。对于理科的拓展，基础题与难题要兼顾，不能一味地追求难题，多做难题固然对我们有很大提升，但若在考试中做出难题，基础题却因各种小错误而扣分，这便令人十分惋惜。因此，基础与难题都要练习，既保证思维提升，也确保了熟练度与准确度。对于文科的拓展，目前的我们，更重要的是知识的积累。语文可以重视文言文，课外古诗词的积攒，英语则要不断背诵单词与短语，有了一定的基础才会有质的改变。

第三，要多做错题，这是一个非常有效的学习方法。掌握了自己曾经错过的题也就相当于掌握了新的知识，这比盲目刷题显然更有效。做错题不在于形式而在于态度。对于大部分同学来说，高一的课程繁多，课业负担较大，没有过多的时间整理错题，但这并不影响我们对错题重新理解，我们可以用不同颜色的笔进行一些标注，这样即便没有时间单独整理，以后要复习也是一目了然，节省了大把的时间。然而，对于时间较为充裕的同学，自己单独再整理一遍错题显然更有效，不仅加深了印象也能使题目更加整洁清晰。总而言之，适合自己的才是最好的，过程固然重要，但是结果更重要，无论选择那种方式，自我提升是最终目的。

第四，积极放松的状态能使做题如行云流水，过分紧张则会事倍功半。而想要培养一个轻松的氛围，首先，考前准备一定要充分。但是，假如遇到考前仍有题目未做完的情况，也不必担心，考试中碰到原题的概率很小；再者，题目是无究无尽的，我们尽自己所能掌握重点题型，以不变应万变。其次，考场中要抛开与考试无关的想法，专心做题。考完后也不必为一门成绩不满意而过分焦虑，毕竟，接下来的其他科目还有机会，一门考试也决定不了最终成绩。所以，无论遇到什么情况，不要慌张，镇定面对。

撰稿：语文组 王敏