10月14日下午，高二年级组阶段性检测教学研讨会在三楼会议室召开。参加本次会议的有韩志祥副校长、高二年级分管主任蒋建兵，高二年级组叶洁组长和高二年级组所有任课老师。本次会议由叶组长主持。

首先，高二（2）班许俊杰老师和高二（12）班闵强老师作为班主任代表发言。许俊杰老师分享了他的班级管理经验，他认为班级建设的成功是各位任课老师共同努力的结果。班级是一个团队，班主任作为团队里的核心人物，应该主动和任课老师交流，协调同学、老师之间的关系。闵强老师对各位任课老师对12班的关心和指导表示了感谢，他表示是任课老师的主动协助才弥补了他班级工作中的不足，才让班级管理蒸蒸日上。

随后，蒋主任用了一系列数据，对这次阶段性测试各班级、各学科的成绩走向和波动情况进行了分析，一张张数据图清晰、直观地反映出各班学生在各学科的考试情况。由此他提出了三点建议：一是教学方面。各位任课老师要注重备课时教材、学情、内容的研究，上课时注意自己教学手段的使用。每位老师要关注学生的课堂状态，注意保持课型的完整。课后的个辅和团辅，课后的作业都需要引起大家的重视。二是班级管理。班主任管理班级时要抓住要点，增强班级文化建设，提高学生的文明素养和学业能力。三是自习管理。白天自习课要合理安排，以完成作业和个性化辅导为主。晚自习时，值班老师需按时到位，关注学生晚自习状态。

韩校长在认真听取了各位老师的汇报之后发表了总结讲话。他指出，阶段测试是检验前期教育教学的重要手段。通过考试，我们需要找出问题去思考下一阶段的改进措施。他还提出两点建议：一是重视班级团队建设，二是重视班级管理效益。

希望通过这次研讨会全体教师都对今后的教育教学工作有了更明确的方向，在常规管理上追求高标准，高品质，实现“大诚小做”。全体高二年级组一定能砥砺前行，共创佳绩。

撰稿：吴颖菲

摄影：吴颖菲