在大学的科技、文化、体育等校际交流中，音乐的交流是十分有意义的。音乐是桥梁、是纽带、是人类共同的语言，也是和平的使者。通过音乐，不同肤色、不同国度的人们基于同一神韵相互沟通、交流，这正是音乐所具有的独特魅力。南京大学民族乐团经过刻苦训练、精心准备，于３月７日——１５日以一台江南民乐为主题的访问演出，谱写了南京大学与新加坡国立大学、南洋理工大学、马来西亚吉隆坡中华工商总会等友好交流的新篇章，翻开了南大国际交流新的一页，访问演出获得了圆满成功。

                                               传播中华文化
    
    中华民族音乐有着博大精深的内涵和底蕴，它不仅是中华民族的音乐，也是世界的音乐。我们在民族音乐独特精微的低熵乐调中，激荡回肠的旋律变动中，朴实无华的优雅音质中，体会到人与人之间心灵的碰撞和激情的交流。沟通、共鸣，正是音乐之魅力，也是音乐会友的价值。
    事实上，中华民族几千年文化中沉淀的脍炙人口的传统名曲，都充溢着内涵丰富的中国哲学、文学、历史和宗教等中华文化，描绘了美丽中华大地的万千景象和风土人情。在大中华地区，将中国古老的传统音乐这份极为宝贵的文化遗产，古为今用，传播光大，是每个龙的传人的责任。正是在这种意义上，南京大学民族乐团继港澳台地区及美国访问演出后，这次赴新加坡、马来西亚，将祖国传统文化的瑰宝广为传播。在不同民族之间，不同大学之间传递着音乐之瑰宝，使不同的人种产生互动和共鸣。这份神韵，使参加此次专场音乐会的所有听众都为之一振，他们为中华古老的文明和现代优美的中华音乐所折服。马来西亚文化、艺术和文物部副部长黄锦鸿先生原打算来例行公事，准备致完开幕词即离开现场。但是，当独具韵味的民族管弦乐《鸡年吉祥》、《江南好》开幕曲一奏响，部长夫妇就被这美丽的江南画卷吸引住了，以至他们一直激动地听完了全场曲目，并发出由衷的赞叹：“太好了，太棒了！你们的演奏体现了东方的神韵，让人如痴如醉，南大学生民族乐团的演奏水平真是高，业余演奏者演出了专业演奏者的水平。”许多专家、学者、教授在看到中华文化被中国音乐诠释得如此富有内涵和神韵之后，惊叹不已，散席后仍久久不愿离去。

                                                弘扬高雅艺术
    
    东方音乐的艺术属性，从线性角度说，这不是单调一维的，而是多维度的音符的混合，是点和面的结合，从而会形成有丰厚层次性的乐曲。南大民族乐团精选的访新马演出节目是乐团指挥张静波教授的精心策划、独具匠心的版块构建，将起承转合、跌宕起伏的曲目，构筑成中华音乐中极富特色的江南乐章，全方位展示中华音乐，弘扬高雅艺术。尤其是以江苏地方特色，江南水乡文化为背景的《太湖泛舟》、《苏南小曲》、《秦淮灯市》、《江南好》、《杨柳青青》、《茉莉花》等传统曲目，在张静波教授的指挥棒下，经乐团全体成员的精心娴熟演奏，被如此精确地演绎出来，将观众即刻带入美丽的江南鱼米之乡，真正达到了声韵并茂的艺术效果。
    陈秀元同学激情奔放、时近时远的悠扬笛声，王旭同学古朴醇厚、别具风情的笙和葫芦丝演奏，带来了西藏、云南少数民族的淳朴民风；刘瑞同学的古筝演奏，如高山流水，优美动听；张　彦同学演奏的《十面埋伏》，展现了刀枪林立、铁骑奔驰的古战场的恢宏画面，真有身临其境之感；以孙小春同学为首席的二胡乐组的演奏，似流水般奔放、流畅，张开了自由伸展的空间，给听众以无限的想象空间；宋莹、单谷华等同学的中阮伴奏，恬静柔和，极富诗意；孙隽等同学的低音拉阮伴奏，丰满浑厚，在音乐中起到根基的作用；王菲邵予欢等同学的琵琶、柳琴伴奏，犹如大珠小珠落玉盘清脆明亮，如歌如诉，让人在抑扬顿挫中体会到乐曲的神采和韵味；秀垦同学的扬琴伴奏引领着曲目的前进和变化，加上刘洋同学的唢呐和徐丹同学的打击乐，使每首乐曲都委婉动听，抑或高潮迭起，抑或余音绕梁，让人激荡回肠、回味无穷。 
    整个乐团的精心演奏，密切配合，使观众随乐而思，随曲而游，达到上乘的艺术享受。难怪南洋理工大学徐冠林校长听了音乐会后赞不绝口，他说：“这是一次高水平的文化交流，是一次成功的学生互访，对我们启示很大。我们一定要加强南南合作，两个不同国家的南大人在音乐的沟通中，进行更为广泛的科技、教育、文化交流活动。”

                                          展示学子风采
    
    中南京大学学生民族乐团是一支非音乐专业的学生艺术团体，来自各学科专业的团员们，靠着自己的业余爱好，刻苦钻研，苦心实践，常年坚持，上下求索。他们不仅要熟练掌握乐器的演奏技巧，更重要的是要读懂中华音乐的内涵和韵味。可见，真正的艺术家不仅仅在于技艺上的精益求精，更在于博学而又富有情操，在于多种知识和文化的融合，在于德艺双馨。从这个意义上说，南大民族乐团的学生们并非仅仅是学艺、传播艺术，更重要的是学会做人，融德育于音乐演奏训练之中。我们知道，提高大学生综合素质，除了课堂教学以外，还有学术活动和社会实践。南大学生民族乐团的国际学术文化交流，也是丰富的大学生社会实践活动。作为课堂教学的补充，国际学术文化交流等实践活动，能够扩大同学们的视野，开放同学们的观念。在国际访问的比较中，同学们发现了自我，看到了差距，增强了信心。例如，在这次访问中，南大学生民族乐团成员与新加坡国立大学华乐社成员进行了别具一格的艺术交流，以二胡为工具，两校各出一位成员，共同演奏同一名曲，现场切磋，以乐会友。交流中，学生落落大方、自信礼貌……两校学子在切磋交流中加深了沟通和理解。交流拉近了两校音乐爱好者的心灵之旅，在沟通中加深了理解，在理解中深化了友谊。当中国驻新加坡特命全权大使张云先生在观看了南大民族乐团的访问演出后，激动地谈到：“大学不仅是传授智力活动的空间，学生文化艺术素质的提高，对学习的主动性有促进作用，而非互相排斥。随着学生文化素质的提升，一定会使学习质量同步提高。加强大学生文化素质教育是大学教育的重要任务，只有在德、智、体、美的全面教育中，才能真正培养出高素质人才。”张大使的一番话语，得到新加坡国立大学校长施春凤教授的赞同。施校长在观看南大学生民乐团的演出后，盛赞南大学子素质高、技艺强、学术水平也高。他幽默地说：“今天的表演也是一场考试，表演成功的学生今天的考试就通过了，毕业后，免试来新加坡国立大学读书啊。”欢迎南大高素质的学子到新加坡国立大学留学，是对南大学子综合素质的首肯，也是对南大素质教育成果的评价和认可。近年来，以加强大学生综合素质为目的的教育教学改革，在提高学生培养质量方面起了一定的作用。展示南大学子风采，提高学生的综合素质，这一教育思想在南大民族乐团的访问活动中，再次得到体现和证实。
    智暂的一周访问历程愉快而充实，一路春风、一路弦歌、一路赞叹、一路友情……沉浸在友谊的海洋和真诚的交流中，我们深深感悟了中国民乐之神韵，充分展示了南大学子之风采；又一次播下了国际文化交流的种子，再次期盼着收获的季节。再见了，美丽的狮城，再见了，深情的吉隆坡！

２００５年３月１５日于新加坡

作者：南京大学 施建军