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我校教师积极申报江苏省教育科学“十二五”规划课题

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 日前,江苏省教育科学“十二五”规划课题申报工作已结束。本次申报活动从发动到上交申报材料历经4个月,得到了我校各教研组长、备课组长和学科教师的大力支持。各教研组能够及时组织人员盘点本学科历年来课题研究状况,充分了解申报情况,领会申报要求,广泛论证,找准方向,选好主题,确定课题名称,准备研究材料,填写《申报评审书》及《申报评审活页》。同时,为了提高申报成功率,教研处也多次分发了相关学习材料,规范课题研究做法,并召集我校教授级高级教师或课题研究经验丰富的教师组成评审团对上交的课题逐一进行审议,提出具体修改意见。在此基础上各主持人组织课题组成员反复斟酌,认真修改,并及时提交申报材料。此次我校教师共申报了14项课题,具体如下:

序号
学科
课题名称
主持人
1
数学
高中数学作业有效性的策略研究
张捷
2
数学
数学教学中情感教育的研究
刘文娟
3
数学
微课程对数学可行转变的研究
蒋建兵
4
语文
基于图式理论的高中作文教学序列研究
贺克春
5
英语
高中生高效利用零散时间学英语的研究
冯靓
6
物理
高中物理教学中培养学生科学素养的研究
陶兆宝
7
物理
高中物理实验创新设计和教学研究
丁佐建
8
化学
提升高中生化学观念的教学实践研究
房宏
9
化学
高中化学常态化教学中学生科学素养培养的实践研究
钱柳云
10
化学
高中化学探究式实验促进学生批判性思维能力提高的实践研究
邓小进
11
政治
中学生公民意识培养途径的研究
倪莺
12
历史
高中历史教学“微课程”设计、开发与应用研究
刘常
13
地理
可视化地理理论与实践研究
李万龙
14
信息
机器人校本课程的开发与实施策略的研究
刘波

 

本次申报活动充分显示了我校教师积极参与教育教学科研的热情和严谨求实的科研精神,强化了团结合作意识,促进了教学理念和科研素养的提升。希望我校教师充分利用课题研究的契机,进一步学习教育教学理论,围绕课题开展实践研究,把我校教科研工作推向一个新的台阶。最后,祝愿我校申报的课题能够成功立项。

 

 

 
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