2011年12月3日上午，在常州市北郊中学开展了常州市八所高中联校主题教研活动，展示八所高中在本校办学思想的指引下，六年高中课程改革所形成的教学特色。此次活动的目的进一步拓展教育视野，加深对教育的理解，深化高中课程改革，促进我市高中教育的良性高位运行。

此次活动由八所高中校的二十八位教师以“同题异构”的方式分别展示十四个课题的研究课。物理学科开设了两节同题异构课，内容为高一必修2的《曲线运动》，我校物理组的特级、教授级中学高级教师费宏首先为我们展示了这堂富有智慧生命的课堂。

费宏老师首先从生活中常见的曲线运动引入，用了很多实验：磨砂轮看火星的轨迹、扔飞镖看最后的速度方向、扔羽毛球看其运动轨迹等等，并精心剪辑视频资料以加深学生的感性认识，让学生能够迅速进入物理情境中。费老师在做实验时，特别注意实验的可视化，包括砂轮的摆放视角，和导轨的高度等，体现了他对课堂把握的灵活性。接下来的一系列的授课过程中，完全体现了费老师的指导思想：高效的课堂，将复杂问题简单化，用最朴实的、最生活化的语言来带动学生的积极性；体现了他的创新教育物理问题教学法，很好的培养了学生的科学素养，学生的思维非常活跃；构建了智慧生命课堂，学生在他的课堂上，有兴趣，非常乐意去动脑筋，完全被他的魅力所鼓舞。

课后常州市教研室教研员刘霁华组织各个学校围绕活动主题、展开深入教学研讨活动。省常中冀林、前黄中学蒋卫平、常州一中徐斌、北郊中学陈刚、柏露枝等老师对费宏老师的课大加赞赏和敬佩，认为费宏老师的讲课具有思想性、层次性、逻辑性，设计非常精心，设计思路里充满着探究的思想；课堂容量虽然大，但是化难为易，并对之后的教学内容有非常大的伏笔，对学生今后的物理学习起了很好的铺垫作用；费老师的语言非常具有激情，学生在他的语言下，思维处于积极状态，尤其是费老师的肢体语言，更加使学生能够沉浸在物理情境中，费老师的语言具有温度，对学生回答积极的评价，更加体现了生命课堂的理解；最后课堂上的当堂训练也体现了一中的教学思想，在课堂上可以立刻得到学生的反馈。

通过这次费老师的异常精彩的公开课，在座的各位老师收获颇丰，尤其是对年轻老师的触动非常大。通过这次活动，八校不仅交流了教学等方面的经验，还加深了彼此的感情，促进了各校优质教育教学资源的共享，使八校能够携手合作，共同面对机遇与挑战，加快常州基础教育事业的蓬勃发展。