戏剧节感想

随着时间的流逝，我们步入了高二，迎来了这三年唯一一次的戏剧节。

在这次颇具意义的戏剧节中，我们班选择了《美丽人生》作为剧目。而在这次意义非凡的活动中，我有幸成为了剧组的导演。我也本着认真负责的态度尽力完成了自己的职责。虽结局不尽如人意，但我相信，我们的付出也收到了应有的回报。

在这漫长的一个月中，我们经历了无数的挫折与磨难。剧本的选取，演员的选择，场景的规划，动作的设计，每一样都必须经过深思熟虑，每一样也都必须尽力做到最好。在层层的选择和讨论中，我们选择了《美丽人生》。首先是因为它有可以借鉴的剧本。在这短暂的一个月中，我们必须完成整个话剧的选择和排练。一份完整而又不失文学性的剧本显得至关重要。其次，它极具正能量，整部剧以父亲圭多为主人公，讲述了他在纳粹集中营中为了保护儿子，不让儿子的心灵受到战争污浊的污染而向他撒谎，并为保护他的安全付出自己生命的故事。整个故事虽披着极具喜剧色彩的外衣，却有着能令人深思的内在。如何将这个故事完整而又有感染力地表现出来成为了我们最大的难题。为了解决这个问题，我们选择了班级里极具表现力的李雨书同学担任主演，并对其进行了多次的单人排练，以求高质量完成表演。

虽然最后我们并未被学校选上，在主会场参演，但我们也在班级里完成了这个话剧的演出。通过这次戏剧节，我切实地提高了动手实践能力，提高了文学素养，提升了与同学交流、合作的能力。我十分感激学校给予我们的这次难能可贵的活动，也希望学校的戏剧节能越办越好。

高二（3）班   王子鹏

 戏剧节感想

经过一个多月的排练，同学们期盼的戏剧节终于如期而至。六个节目在反复删减、修改后登上舞台。台上短短的一个小时背后，是同学与老师的心血与付出。

印象最深的是《三块钱国币》。每个眼神、手势都暗含着扮演者对角色精确的理解与品读，将人物展现得活灵活现、有血有肉。其中男学生与女主人的对话是最有看头的。扮演者很好地把控着情绪的张力，将故事一次次带入高潮。

就这样，戏剧节在笑声与掌声中落下了帷幕。但是，同学们对戏剧的热爱，对文学的热爱永远不会结束。这次的戏剧节将会成为我们高中生活、乃至整个语文学习中难忘的一笔。

高二（4）班   魏子茹

教育戏剧   综合提升

2017年10月15日下午，香港宝宝典资料大全第六届“青果杯”戏剧节拉开帷幕。高二（5）班未参加主会场表演的同学们，自行排演了简化版的《油漆未干》。在短短数日之内，大家努力准备，借助朴素的道具将此剧表演得十分精彩，赢得了全班人的认可。而站在艺术馆舞台上的同学们，更是值得称赞。一个月不到的紧张排练，满满当当的时间安排，老师和导演的悉心指导……一场戏剧表演可以使人发生巨大的变化。正是同学们背后的努力付出，为他们赢得了丰硕的成果。《油漆未干》由5班和12班一起组织表演，两班互帮互助，互利共赢，在处理问题的同时提升了自己的人际交往能力。此部剧作为第一个节目出现在了舞台上，不仅揽得全场人的注意力，而且获得了评委老师及观众的赞扬，获得了“最具艺术魅力奖”，陈灿荣同学及另外两名12班导演也被授予了“最佳导演奖”。

戏剧为同学们提供了许多的生活知识和为人处世的经验，让同学们体悟了团队精神，培养了合作能力。总而言之，正是有了教育戏剧，我们的人格才能得到更好的塑造，能力也才有了展示的舞台。

高二（5）班   徐心怡

这次戏剧节，我们《油漆未干》剧组取得了很好的成绩。这和我们每位成员的努力都是分不开的。为了排练，我们每天都很晚才休息，几个核心成员甚至为了改台词，每天都熬到一两点钟才睡，真是相当的不容易。我们的剧本一直为篇幅问题所困扰。在这一个月里，剧本从六七张纸缩减到了三张都不满，甚至开演当天的中午我们还在改台词。而部分角色台词的过度删减，就要求演员在面临“无话可说”的境地时，让自己的行为举止自然融入剧中。比如我饰演的哈格太太，台词很少但在剧中几乎一直站在台上。这就要求我合理计划安排好自己的仪态动作，避免沦为道具，游离于剧情之外。

在这次戏剧节表演中，我第一次体验到了为演好一个角色而全身心投入的感觉。相信我今后一定会把同样的精神用到学习中去，取得丰硕的成果。

                                                            高二（5）班   黄奕舒

作为我们班节目的导演和演员，我在本次戏剧节中收获颇丰。从最开始的选剧本，到试角色，再到排练，每一个参加的人都为此付出了许多。大家也在活动中不断磨合，出现了问题也不断改进。可以说，每一个人都加入到了这个团体，都尽职尽责。我既为大家最后精湛的演技所折服，更为见证我们的成长而倍感荣耀！

                                                         高二（5）班   陈灿荣

这次参加戏剧节我收获颇丰。虽然最后成了幕后工作者，但也正是这样的机会让我真真切切地明白了：一部成功的戏剧离不开每个人的付出。无论是演员还是后勤，大家看到的台前风光，是背后多少人的辛勤换来的。总的来说，这次演出非常完美，每个人的努力都是值得的。

                                                         高二（5）班   许晶晶

本次活动是一个蛮大的挑战，我完成了一次巨大的转型。正如同学所说，我由“戏痴”变成了“戏精”。刚拿到剧本时，只是勉强能够流利地读出来，后来就慢慢体会到了人物内心微妙的变化。何时愤怒，何时犹豫，这些都自然而然地表现出来了。当然，其中也离不开同学和老师的帮助与支持。通过这次活动，我体会到了戏剧带来的快乐，在舞台上也更加自信了。总的来说，这次活动让我收获颇丰。                   

                                                         高二（5）班   徐学恺

“青果”虽已，余韵未究

风雨毗陵，常乐之州。扬子之阴，太湖之周。连沪宁而接苏镇，通江浙而望杭州。正衡故校，乌衣桥侧之黉舍；一中新府，古运河畔之校楼。临百年之华诞，愿弘先士之教训；领一代之风骚，力继往圣之绝学。今开佳节，实为戏剧之展演；纵观台场，确是教育之佳节。

时维三秋，岁在丁酉。同学艺馆齐览，各班舞台共瞻。情同意合，兴类趣投。闻感人而涕下，见喜事而忘忧。举手显情义，投足展忧愁。心随剧动，闻今知古；意随事飞，访美逐欧。如临其境，有此何求？

其言既毕，鼓掌声稠。感其精湛，自愧逐流。群鲤共跃，其龙门为等高；众人齐竞，之标尺乃同严。非无圣主，岂乏明时？深惟之，苦思之。凡事宜预，需三月而聚粮；计议应早，当未雨而绸缪。养兵千日，用兵一时。不飞则以，一飞冲天。学亦若此，何不先走？待之久矣，悔之晚矣。

“青果”虽已，余韵未究。喜今日戏剧璀璨，盼明日人生辉煌；谨作此文，以舒其意。

高二（6）班   王宇轩

 

感受戏剧魅力，传承戏剧文化

——记高二（7）班戏剧节演出

10月15日下午，我们迎来了一年一度的戏剧节。淅淅沥沥的小雨浇灭不了我们的热情。我们早早地赶到学校，为接下来的各项活动做着紧张忙碌的准备。

下午两点，我班的戏剧课准时开始。翁信柯以ppt的形式向我们介绍了戏剧的定义、分类和发展过程，令我们大开眼界。最后，为了让我们更深刻地感受戏剧的独特魅力，翁信柯为我们播放了莎士比亚的经典戏剧《哈姆雷特》的第一幕。所有人都被演员们的精湛演技和散发的感染力深深折服，好似身临其境，走进了哈姆雷特那嫉恶如仇的内心世界。

紧接着，我们又来到艺术馆，共同观看精品戏剧展演，感受这场独一无二的视听盛宴。同学们以深厚的台词功底和卓越的表演技巧，折服了在场的每一位观众，也深深震撼着我的心。他们用心演绎着每一位市井小人物不平凡的人生，那跌宕起伏、扣人心弦的情节，让我们也仿佛和故事中的人物一起大喜大悲，台下不时爆发出雷鸣般的掌声。他们或批判统治阶级对底层劳动人民的压迫，或赞扬特种兵战士的坚贞不渝的为国效忠的信仰，或讽刺当代网络小说创作低俗扭曲的现状，呼吁我们向经典致敬。然而令我影响最深刻的，当属我们七班带来的戏剧《三块钱国币》。丁佳琪将吴太太泼辣的形象诠释得淋漓尽致，给在场的所有人都留下了深刻的印象。同时，也引起了我们对社会恃强凌弱、缺乏正义感和同情心现象的反思。

本次戏剧节，不仅提升了我们的语文素养，更让我们在不断的尝试与创新中培养了各方面的能力。俗话说，人生如戏。希望通过本次戏剧节，我们能以此为新的起点，明确定位，抓住机遇，创造奇迹。

                                       高二（7）班   丁心怡

我作为这次道具组的负责人，很有感触。最初是通过编剧了解到道具需求的，因为事先没有研读剧本，所以不清楚具体怎样材质大小及颜色的道具才适合这部剧。后来，我从编剧那拿到了剧本。研读过后，发现了很多道具的疏漏。其次，我认为很重要的一点是，道具组一定要在演员排练的时候在场观察，做适当调整。我们这次因为担心剧没被选上因而没有买服装只配备了小道具。我认为，要演好一部剧，应当在练习的时候就配齐装饰，身心一并融入剧中。只有这样，才能演绎出令人信服的戏剧。很荣幸能有机会担任戏剧道具组负责人。

高二（8）班   张琪

 

在这次的戏剧节演出中，我饰演了葛朗台这一角色。剧中的葛朗台吝啬、刁钻，与生活中的我截然不同，这也给我的表演带来了很多挑战。但在理解和进入这一角色后，我发现我对情感的拿捏，语气的把握，以及人的感情表达有了更深层次的理解。戏剧节虽然有遗憾，但更多的是喜悦与收获。

                                                            高二（8）班   王烨呈

 

在排练戏剧的时候，原本相互不熟悉的同学渐渐熟悉起来。同学们很努力，负责，热情。

同时，我加深了对文本的理解，深刻地明白了角色言语之中体现的情感和身份，提高了自己的各项能力。

戏剧节，给了我一份新的体验，新的心情。

                                        高二（8）班   徐珊

 

这次戏剧节，虽然我是配角，但是我在这次排练中感受到了演戏的快乐。我觉得，无论做什么事，过程大于结果，快乐重于一切！

                                    高二（8）班   汤陈麟

 

吴秀波曾经说过，“当你开始表演了，你就要忘记你自己。”也许，这就是一个演绎者的境界。作为动作指导，我深觉要塑造感染观众的人物，就需要人物神态生动活络，语气顿挫有度，动作恰如其分。这需要非常强的感知和理解能力，文学素养和情商。

将自己完完全全融入剧中，戏如人生，三丈红台，万事入歌吹。

                                         高二（8）班   张昊南

 

戏戏剧大师莎士比亚说：“自有戏剧以来，它的目的始终是反映人生，显示善恶的本来面目，给它的时代看看它自己演变发展的模型。”我们在表演改编的戏剧《欧也妮·葛朗台》的同时，也在体味家庭的悲喜，感知人性的善恶，了解时代的特征。我们更认识到了团结的作用，学会了合理安排。青果戏剧节，是展示自我的舞台，也是锻炼自我的途径。

高二（8）班   刘维宏

 

在初选这个剧本之前，纠结过很多的剧本，因为考虑到排练的时间和演员对情感的把握，所以选择了冲突与情节较为简单的剧本。后来我发现，冲突与情节的复杂是戏剧之美的主要表现。这次活动更好地教会了我如何统筹规划时间。

 

高二（8）班   王昊君

 

戏剧节之我思我想

戏剧教育课一直是我校的特色教育课程，十月十五日下午，我们班就开展了戏剧主题课程，分享自己对戏剧的感悟。每个剧种，都有着它独特的魅力、韵味以及内涵。京剧的雍容华美，昆剧的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，还有越剧的轻柔婉转……这些都给同学们留下了深刻的印象。同学们的发言也给大家普及了中国传统戏曲的相关知识。

人生是一个繁华而又萧索的大舞台，而我们都是这个舞台上的戏子，扮演着自己的角色。或喜或悲，或聚或散，既已做出选择，就当义不容辞地走下去。

高二（9）班    张怡恬

参演《墨色》有感

不久前结束的戏剧节真的令我非常难忘。经过了这么多天的努力，我们总算取得了令人满意的成绩。我感受到了剧组其他伙伴的激动以及老师的欣慰。我想，我在这次戏剧节中收获的，不仅仅只有那张奖状而已。我感受到的，是我们同学自己努力挥洒汗水的辛苦，是来自班主任张老师以及姜老师在背后默默付出带给我的温暖。

我觉得，戏剧不仅仅是在讲述一段故事，更在表现一种文化素养，一种情感，一种对历史经典的传承。要是人人都能欣赏话剧，尊重传统文化，那么，学校开展此次活动的目的也就达到了。

话剧最重要的，是要去融入那些角色，去感受他们的情感，感受作者想表达的意图。只有这样，才能真正把一个角色给演活，把一部剧给演好。这次，我们在最后三天的练习中不断思索与改进，老师在背后默默支持。这才有了一次次的突破，一次次的惊喜。

戏剧节已告一段落，但我们仍在路上！

《墨色》，再见！明天，你好！

高二（9）班   尤天睿

《墨色》的成长

10月15日下午的精彩演出，让整个剧组的同学以及老师倍感惊喜。长达一个月一波三折的准备过程让大家成长了许多，懂事了许多，也敢于担当了许多

一个月前，刚接触戏剧节的我们似乎没有多上心，就连剧本截稿日都给忘了，急急忙忙地大晚上赶出《墨色》原创初稿，然后又急急忙忙地开始选定演员，督促他们背台词，排动作。《墨色》的初审视频从下午拍到天黑，视频剪到凌晨。说实话，准备如此不充分，逻辑还有些混乱的剧本，初审竟然过了，这是我们的第一次“出乎意料”。

初审的通过，让大家逐步对《墨色》有了信心，开始积极投入排练。每天的自习课，四楼报告厅、食堂的舞台成了我们的专用排练室。然而，我们不久便开始进入了瓶颈期。演员的演技仍然没有实质的提高，语音语调都无法将人物的性格体现出来。于是，姜老师和编剧周宣宜同学亲身指导，细致到每个字的语调。演员们的不断尝试，听取意见，积极改正，让整个剧稍稍有了点起色。后来，蒋导亲身示范，让人物的形象鲜活了起来。我们这才稍稍有了点信心。

然而，在10月13日的6剧联排中，我们再次被打入谷底。剧组演员服装的不到位，语调动作的不连贯，演员之间眼神的无交流，让我们再一次面临被删剧的危险。也就是说，我们长达一个月的准备将付之东流。这是大家都不愿见到的结果。在这样压抑的氛围中，每个人都很紧张，演员们一遍遍磨合动作、台词，工作人员在外不停租借更合适的衣服和道具。这让《墨色》的质量有了显著提高，第二次彩排才正式通过。但紧张仍未结束。正式表演前一天晚上，我们还在熬夜改词，为的是争取呈现最佳效果……

所有人的付出，在最后正式演出的舞台上得到了回报。演员们真真正正地入了戏，入了角色，台下反响热烈。这是我们的第二次“出乎意料”。

我们见证了《墨色》的成长，也见证了自己的成长。

敢于担当，乐于付出，虽辛苦却未有怨言……一切的一切，都是《墨色》教给我们的。

 

高二（9）班   邱禧濠

 

一千个演员有一千个汉姆雷特

2017年10月15日是非常特别的一天。我们高二（10）班有幸被学校选中上戏剧公开课。

公开课一开始，老师首先简单介绍了清末民初的戏剧《茶馆》，接着便让每个组选择一个可能出现的职业，并让全组人展示这个职业在一瞬间的动作和神态，同时说出自己这个角色内心的一句话。老师指令刚下，课堂便活跃了起来。有的组选店小二，或端菜或擦桌或迎客；有的组选算命先生，一个“徐半仙”和一个“冯铁嘴”在争论谁算得更准；有的组选一群聚会的朋友，两个争着付账，另两个人则在叙旧……真的没有想到，平日里默不作声的一些同学演起来是那么有想法。

紧接着，老师又给了我们几个剧本的片段让我们演，并让我们说出此角色的心理活动。有趣的是，同样是演老农卖女，有的老农侧重于能卖多少银元，有的老农则侧重于对女儿的不舍；同样是演饥饿哭闹的女儿，有的女儿表现的是饿得哭不出，有的女儿表现的则是在向母亲撒娇。

仔细回味同学们的不同表现，我得出了这样的结论：一千人演哈姆雷特，会有一千个哈姆雷特，演出效果因演员殊同而各异。同时，作为编剧的我也在反思。我明白了：改编剧本不仅要考虑剧本本身内容，还要考虑演员本身的性格特征。

一堂戏剧课下来，我们不光领略了戏剧之美，也感受到了演戏剧的诸多诀窍，同时也对本班参与排练的同学表达了由衷的敬意。

高二（10）班   孙未一

 

人间至味是清欢

缱绻西风，秋雨相依。红幕落下，听一曲阳春白雪，看一台入心大戏。

若说冒雨抵达是成就了演绎，那么演绎便也成全了雨下风尘。鏖战长达一个月之久，人影往来中不变的是份虔诚，是份不渝。

两点开始，三点结束，短短半个时辰内悲喜交加，哀乐相织。似是有人演角色，似是有人是角色，一颦一笑中，尽显大家风采，一步一举间，转思世间百态。

“我是一个作家。”是否该否认鲁迅所代表的生涩难懂的民族主义而投身快餐文化下的“素食主义”？全剧围绕着这个值得所有人去关注思考的问题展开了一段段有趣生动的表演。当狗血遇到《药》，当玛丽苏遇到《祝福》，一个个人物的倾情演出搬上舞台。当革命战士的鲜血化开低俗的剧情，当祥林嫂的拐杖敲醒做作的笔风，当一个被金钱深渊吸进的作家开始了从自信到迷茫的转变和寻觅。

酒醉人形，戏醉人心。一戏终了，多有不语。那些衬着热气的微红面容，轻松，思考，满意，跃于其上。

像是一卷画纸被随意泼上水墨，又似不经意，浓淡相宜，干湿恰好，笔有峰回，路有转还。

曲罢才知，人间至味是清欢。

高二（11）班   许怀文

 

青春的美好回忆

　　本周日下午两点，香港宝宝典资料大全举行了第六届“青果杯”戏剧节。由高二12班、5班的同学们联合出演的《油漆未干》作为入选戏剧，在全校展示。

戏剧改编自法国剧作家勒内·福舒瓦的作品，讲述一个19世纪末的无名画家死后的画作被卖到天价的故事，和他生前的贫苦和悲惨形成了鲜明的对照。妄图占有油画并卖出高价的哈格医生一家和作为画家遗孀的医生家的女佣之间上演了一出悲喜剧。
　　所有参与演出的同学们都认真对待，积极参与，在为期一个月的彩排中不辞辛苦，无论是台词、表演、剧本还是服装道具都细心琢磨，为观众带来了一场视觉盛宴。
　　表演取得了巨大的成功，剧组获得了最佳男主角、最佳女主角、最佳男配角、最佳女配角、最佳导演奖等共六项奖项。这是对同学们付出的肯定。
　　莎士比亚说：“戏剧是时代的综合而简练的历史记录者。”戏剧以其独特的魅力和直观性向观众传达了时代的、人性的内涵，引起观众哲理性的深思。参与戏剧节，我们的青春收获了值得反复回味的记忆和内涵。

 高二（12）班   刘若萱

 

传承经典 塑造永恒

 ——记香港宝宝典资料大全第六届“青果杯”戏剧节

曾几何时，话剧这样一个历史悠久的艺术形式离我们越来越远？我们渐渐喜爱电视机中冗长完整的剧情故事，抑或钟情于电影荧幕中的光影交错、场景更换。无论是大屏幕还是小屏幕，我们享受着明星的光鲜衣着，道具场景的逼真精致，却渐渐忽视了演员与观众交流最密切的艺术——话剧。

没有NG，只有一次做到完美。我想，这就是话剧的魅力所在。10月15日下午，我感受到了这种魅力。

没有过多的渲染，一切就这样直白地呈现在我眼前：《油漆未干》中的医生，《墨色》中的杀手，《三块钱国币》中的夫人，《小王子》中的狐狸，《信仰》中的军人，《大先生》中的伪作家……一个个鲜活灵动的角色呈现在我面前，改变了我先前对戏剧枯燥无味的错误印象。

西方近年有一种特殊的艺术表演形式——浸没式戏剧。在这里，所有的观众也是戏剧的一部分。换言之，每个观众也是演员。这次戏剧节，我虽不是演员，却真切感受到了每一部戏中传达的丰沛情感。

高二（13）班   薄立寒