12月14日下午，我们班进行了研究性学习中期评估成果展示。同学们在分享中都收获颇丰。

从7月的组队到进行探究再到如今的中期成果展示，同学们日益熟悉彼此，也不断提升自我。在这次展示中，同学们拿出了自己的研究成果。在这个过程中，同学们不仅寻找到了解决问题的方法，而且发现了新问题,并提出了解决问题的新设想，使课题的研究层层发展，不断深入。同学们在参与课题研究的同时，培养了收集信息，整理信息，分析材料的能力，学会了与他人合作完成任务与探究问题的手段与步骤，加深了同学之间的友谊。例如，翟力娇小组的“关于焦溪梨农药使用的调查”从常州的焦溪梨出发关注到农药的使用，是当今人们最关心的食品安全问题，让人深思许久。蒋旷小组对于“镜面防雾的研究”是人们生活中的最常遇见的问题，具有很强的共鸣性。成诺小组的“探究普通粉笔和无尘粉笔的区别”可以说是老师和同学最关心的问题之一，严谨细致的实验过程令人赞叹不已。尤为小组的“探究常州交通规划”与人们生活息息相关，实地考察的照片也使人更好的了解了常州现在的交通状况。

短短45 分钟的成果展示，每个人似乎都意犹未尽，也在这中间学到了许多，了解了许多。研究性学习的过程记录了同学们的每一步成长，在这样的研究性学习中，同学们克服困难，积极探索，走进社会。这只是高一阶段研究性学习的小小总结，我们的研究依旧在继续，我们的成长也不会停止！

高一7班   殷汝越  供稿      张雅芸上传