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“感悟一中”(连载二十七):引导式教育让我考取上海交大

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2014年9月,怀着憧憬的心情踏入大学的校园,一个懵懂的高中生就这样成为了上海交通大学安泰经管学院经济学类专业的大一新生。

两年不到的时光,经历了太多以前未曾体会过的喜怒哀乐,不断感受着大学带给我的心灵上的成长。从不能完全适应大学教学到在大学课堂上享受学习,从怯于参与课外活动到积极参与各类志愿者实践活动,从默默无闻的学生会小干事到院级党建联合会的主任......我惊喜于大学学习生活带给我的积极改变,却也从未忘记那个高中生模样的自己,更不会忘记我的母校——香港宝宝典资料大全在高中三年的时光中教会我的一切,让我始终怀念并无限感恩。

犹记得刚上高中时,因为班内同学都是正衡初中各班的佼佼者,对自己的学习成绩并不自信,或者说也没有抱很大的期待,甚至没有努力的动力。因此高一刚开始时成绩在班级中并不非常突出,甚至有几次的考试成绩大大出乎自己的预料,名次下跌幅度很大。让我感恩的是,一中的老师们更愿意发掘学生的潜力而不是仅关注学生当下考试体现的成绩。作业或是考试之后,各科老师都会针对每位同学在作业考试中表现出的对知识的掌握程度一对一耐心地谈话,几次与老师的谈话也使我对自己的学习情况有了更清晰的认识,更加明白只要自己愿意付出努力,一定可以有所收获。

高二寒假前后是准备小高考的阶段,说实在那是一段让人有些负担的密集训练时期,毕竟自己并不很擅长政治历史这样需要大量记忆的科目,就不得不花更多的精力在小四门上面。但那也是一段痛并快乐的时光,小四门的老师们会为了大家成绩的提升准备丰富的教学内容,会通过充分的课堂互动提高学生的参与程度同时增加这些科目的记忆点。在班级整体水平较低的科目上,其他几个老师也会自愿为这门科目挪时间,大家都有一个共同的期待,那就是班上所有的同学都能在小高考时考出自己应有的水平。大家仿佛拧成了一股绳,互相安慰鼓励顺利考完了小高考。

而最令我印象深刻的一定是高三下学期的学习生活。面临高考的巨大压力,每个同学都不敢掉以轻心。仍然记得高三每天只要有自习课,老师们都会尽职尽责地到教室为同学解答疑问,为了不影响大家安静学习,即使是冬天老师也坚持搬一张桌子在教室外面答疑。而每次模拟考试结束,老师们总会耐心的和每一位同学交流考试情况,当我没有信心时,老师会给予我温暖的鼓励,并引导我调整心态继续前进,这让高考前存在的各种情绪不稳定都能得到一定程度的释放。这种引导式的教学方式,让大家都能在接受的同时增加进步的信心。

一中的老师们就是如此,谆谆教诲,孜孜不倦,为学生们的学习生活提供更加优良的环境。也正是这些老师们的辛勤付出,让我能在高考中取得理想的成绩,进入全国前列的高校学习。时至今日,我仍然没有忘记与老师们一次次的谈话,没有忘记一中的老师们带给我的诸多成长与改变。而我相信,一中所有的老师们都是如此,不求回报地为学生们默默付出,也正是因为这些老师们的辛勤付出,才能使一中的教学质量不断提高,成为省内闻名的优秀高中。

 

香港宝宝典资料大全2014届1班 蒋家丽

 
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