初识圣土 领生入门

刚刚冲破泥土的我们踏进了一中的校园，满怀的是对新生活的未知与渴望，夹杂着些许畏惧与疑惑。初识的忐忑充斥了我们的胸腔，走在厚重古朴的一中的大道上迎面走来的是一位白发苍苍的老人，散发着独有的书卷气息。我向他微笑，永远无法忘记那慈祥的脸庞，有如一股暖流使我的心一下平静下来明亮起来。

由于未知世界的浩渺，使起初的我们不免胆怯。老师的课程不可太快怕挫败我们的信心，亦不可不学难以成才，是恰到好处地把控，是松弛有度的课程，消除了些许恐惧而增添的是对知识的敬意和对那循循善诱者的崇拜。知识的提升是不可避免的，但知识的掌握是难以完成的，老师们皆是身经百战之人深知吾辈的能力，根据实际情况调整教学进度，以抓基础为根本提升相符，尽量放慢节奏，穿插着亚里士多德、伽利略的生动实例，充分活跃了课堂氛围又丰富了我们的知识。

他们，是思想殿堂的引路人。

点滴积累 持久付出

渐渐习惯了高中的学习与生活，老师的授课也相对固定之时，便是长久付出之时，平日里的他们是课上严肃认真的教学者，亦是课后无私奉献的朋友，永不厌烦地解答问题，日复一日地批改操劳，又有谁明其真谛？付出，只是为了我们更好的未来，但他们却做得无怨无悔。

唯有经历过才可知晓其中艰辛。初出茅庐的我报着无悔的心态尝试了授课活动，备课，修改，再准备，蒋老师的支持是我走下去最有力的臂膀。内容的多少需要把控，时间的长短需要适中，这些在我看来已是难事，而在他手中有如一只被驯服的鸽子，有逃脱的能力却仍然被折服。授之以鱼不难，你仅需辨鱼，而授之以渔不易，过程地清晰叙述，方法地归类积累，不是朝夕可成的，唯有岁月的磨练才可将其棱角磨尽，使其熠熠闪光。

其器难求 无怨无悔

为了丰富课余生活同时也梦想成为新型人才，竞赛的课程便成了不可替代的部分。寂静之时，我的耳畔总能想起老师洪亮的授课声，是余音绕梁久久不可散尽。难度渐渐加深，听与写的结合是不可避免的，每每拿起粉笔，草草几笔便是诗词，缀上山水可令人痴迷其中难以自已。

知识的局限性使我们常常退却，但这却阻碍不了他们学习的步伐。细心审题抓住关键，立足根本再寻巧解。他们以立德树人为本，以育人为先，他们坚信一个积极向上充满热情的人才不失为一个成功的学习者。孟老师的课堂总是瞩目的，惊叹于他的物理专业知识，深厚的数学计算功底，使我们对于物理的神秘充满渴望，沉醉于那偶尔的词赋与人生引导，多想徜徉在此不愿离去。

我想吸引我们的不仅是知识，更是他们，是那群付出不求索取的人们。

高一（11）班 徐炘怡