中科大之行
5月13日下午至14日,我们有幸参观了中国科学技术大学,度过了班级第一次愉快的旅行,学习时光。
科大给我的第一印象是舒服,校园中绿树成荫,空气清新,阳光从叶间射下,在地上摇摇晃晃着,一切都是生机盎然的景象。通过对校史馆的参观,我们了解了科大的历史与杰出人物。晚饭后,我们粗略了解了机器人,3D打印等技术,这些让我们都很感兴趣,纷纷惊叹于先进的机器与技术,几个小时的时光也就这么飞快地过去了。
第二天再见科大时,我的心中已经不光是崇敬,还有更多的好奇。看了火旋风等实验,我们都兴致勃勃,迫不及待的想要继续参观。漫步在也西湖旁,我们又再一次为科大的美景所震撼。在各个基地看到的高科技设备,精密仪器,都是我们闻所未闻的,在这里,我们开阔了眼界,增长了见识,学到了更多的知识。
国家同步辐射实验室坐落在安徽合肥中国科技大学西校园中,这是国家计委批准建设的我国第一个国家级实验室。实验室拥有的同步辐射光源是目前国内高校中唯一一台大科学装置和国家级实验研究平台。语音及语言信息处理国家工程实验室由国家发改委批复成立,2011年9月27日在中国科大揭牌。实验室依托科大讯飞建设语音及语言技术研究及工程化应用的技术研发平台、设计开发平台、测试验证平台和技术应用重大示范平台,并依托中国科大建设语音合成研究室、语音识别研究室自然语言处理研究室、智能人机语音交互研究室等4个核心技术研究室,进一步整合源头核心技术研究资源并通过工程化平台形成产业界急需的先进科技成果,不断提升智能语音技术与产业的核心竞争力。量子信息与量子科技前沿协同创新中心是为响应国家“2011计划”,由中国科学技术大学牵头,联合南京大学等国内多家单位成立的协同创新中心。中心以开发量子领域的先进技术为目标,推动量子技术的研发与应用。
在这里,我们见识到了更高端更前沿的项目与研究,虽然有的让刚成为高中生的我们还难以理解其中的原理,可这里严谨的治学,潜心的钻研,这样的学术氛围给我们留下了深刻的印象。
总而言之,科大还有许多更动人之处,是我手中的笔所无法表达出来的,我期待着下一次的北京之行。(陈怡)
中国科技大学,一座历史悠久、学术氛围浓厚的大学,而2016年5月,我们常州第一中学的同学来到了这里,进行了为时一天半的参观与学习。
绿草茵茵,绿色似乎是这个校园随处可见的色彩。穿过一片树荫,草坪上慵懒卧着的猫儿似乎诉说着静谧的乐章。
在领队的带领下,我们游览了校史馆,各个展厅,各个主题,由黑白到彩色,记录了这个学校的沧桑历史与今日辉煌,北京至合肥,桃李遍布神州,不变的是她的教学宗旨与人文气息。无数名人才子由此地孕育,闻名的科学家在此地付出了心血与汗水。科技展厅中的发动机,加速器,陈旧,但无不诉说着学院昔日今朝的璀璨。
学院里的大学生们严谨认真细致的办事态度着实令我们敬佩。为了迎接我们的到来,他们是如此认真的准备着,将科大最精彩的一面展现在了我们的面前。机器人、航模、3D打印、水晶内雕……数不胜数,那对科学技术的探究精神实在是值得学习的。
在科教兴国,人才强国的战略下,更需要我们对知识的不断探求和追寻,赶在时代的潮流,科大之旅给我们心中注入了强有力的动力。(丁可欣)
3d打印,本是对我们来说遥不可及的东西,科大之行却见到了庐山真面目
在创新实践基地,负责人向我们介绍了科大车间的相关设备,精密的机械结构,精致的做工,无不让人感叹科技之美。负责人说,我们的设备在国内要是最好的,国际上是最先进的,这不正体现了科大做完为一所顶尖大学对技术的追求吗?
负责人对激光水晶内雕的介绍让我们很涨姿势,激光携带着高温将一部分玻璃打成空泡,耀眼的激光让人无法直视,以至于只能隔着一层茶色玻璃观望,幽幽的绿光向夜空中的萤火虫星星点点德的闪烁,隐约可见一只玫瑰的图案渐渐成新形,当茶色玻璃门再一次被打开时,我们看到的只有让人出乎意料的逼真与精致。
第二天早上积极的我们进校进早了,消防研究中心还没有对参观者们准备好,表示了歉意。但这事对我们丝毫没有影响,依然兴致勃勃。等了半小时左右,就一起排队进去了。
一进大厅,就是一个超大的大厅;里面通风管道,消防设施样样齐全。工作人员(当然是学生)向我们展示了模拟了比较特殊的烟囱效应:在一个用玻璃围成的电梯井里面点火。因为四周的玻璃都留有适当的缝隙,中间温度高气压降低,使得外界的风从四周旋转着涌入。随着火势越发壮大,进风量也越来越大,跳跃的火苗随即变成了旋转着攀升的火漩涡,带着尖锐的风声呼呼作响。围观的人无不惊呼壮观,连连拿出手机抓拍。燃料耗光,火漩涡也在一瞬间缩了下去,消失不见了。
后面,工作人员带着我们参观了模拟火箭发射场和横向风洞以及模拟火灾烟雾楼,当然我不细写的原因就是没有实验,还挺遗憾的。
我们迈出了实验楼的大门,激动地朝着下个目标走去。(
上午10:00,我们一行人来到了生命科学研究所。在这,我们学习、观察了许多,请容我慢慢道来:
首先,我们观看了许多科普小视频,在呵呵一笑的同时也补充了许多关于生命科学的知识。
接着,我们参观了许多实验室。我们通过观察标本明白了棉花的生长规律,从显微镜里看见了线虫的活动痕迹。一盆盆植株,一只只小鼠……实验室里的一切都吸引着我们的目光。从这些生命里,我感受到了生命的神奇。
最后,大家仔细观看了学长拍摄的微观图片。这些图片或奇异,或缤纷,或炫目,让我领悟了生命的不一般的美。
感觉收获挺多。(
(班主任 赵科 供稿)