经过一个寒假的提升补充，同学们的研究性学习都有了新的进展。今天的班会课各个研究性学习小组都上台展示了成果。

通过这节课，我们看到了对于传统非物质文化遗产的日益衰亡而忧心忡忡，继而投身于复兴文化探究的同学们；也看到了对于日常生活中的塑料制品提出疑问的“好奇宝宝”们，还有贴近生活、贴近年轻人脉搏的关于综艺节目的课题。当然，班级里也不乏有已经可以参加市级比赛的优秀课题，为其他同学的课题提供了方向。
    研究性学习使同学们的课本知识得到了延展与实际运用，也培养了同学们课本以外的能力，使同学们真正的亲近自然，亲近社会，走出课堂，走向社会。 

（高一7班 林容）