2015年12月30日的班会课上，高一（11）班同学按照小组展示了研究性学习成果，同学么研究的课题范围很广，有与日常生活息息相关的儿童安全，电梯安全，地沟油的利用，有基于手机APP的预警系统，也有探索文化底蕴的运河文化研究。

同学们都积极参加到研究性学习活动中去，收获颇丰，不仅获得了较为完善的研究成果，而且也开拓了视野，锻炼了人际交往能力和分工合作能力，对同学们的全面发展有着积极的作用，相信通过此次交流展示班会，同学们能够拓宽思路，取长补短，将下一次的研究性学习开展的更为出色！

                                                                徐皓玥

在今天的班会课上，同学们对于暑假期间重点参与制作的研究性学习进行了报告与战士。无论是前期的材料准备，中间的活动研究的参与，亦或是后期总体结论的整理与讨论，每一个过程全员都在全身心的投入，而在活动过程中，人与人之间的陌生感逐渐消融，锻炼出了组织的秩序与默契。同时，这样一次走出家门，走上社会的活动更是大多数人前所未有的体验，让为人少年的我们在活动中逐渐揭开了名为社会的神秘面纱。就让我们在探索中成长，在进步中超越，共同谱写更加闪耀的明天。

                                                               梅洁若

今天班会我们进行了各个小组的研究性学习展示。这是一个很好的机会帮助我们走出学校，关心社会热点问题，从而使生活更加美好。家事国事天下事事事关心。作为一名优秀的高中生，我们不仅在学业上要刻苦钻研，在关心社会方面也丝毫不能够松懈。这次活动很好的帮助我们了解了学习之外的世界，增长了知识并且提高了社会责任感，对我们今后的学习生活有着良好的促进作用。

                                                               莫非