7月19日上午，在一中艺术馆，来自扬州的物理老师王老师为2015级新生进行了一场别开生面的科技报告，报告主题为“培养创新思维与实践能力”。报告由教研处副主任蒋建兵主持。

    王老师精神矍铄，言语幽默而富有激情。三个小时的讲座过程中，同学们不时发出笑声，结束时刻，更是掌声雷动。

    王老师以李克强总理提出的“大众创业，万众创新”开头，用幻灯片和实物的形式向大家展示了他的报告内容。他指出，创新包括创新思维和创造发明，创新首先要做到思维创新，而国与国竞争的关键在于教育，尤其是创新教育。素质教育应该培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。

    王老师结合物理、数学、军事及生活中的生动的例子向大家讲解创新思维的过程，并用自己的各种小发明向大家介绍如何从生活细节中学会创新。

    报告的最后，王老师结合常州实事，如今年的水灾、常州的旅游业、城市交通、工业结构等方面，启发大家进行创新性调查及研究性学习，对后期学生研究性学习的选题与完成有很大帮助。

 

学会创新思维

                                       ——记2015级新生夏令营之科技报告

2015年7月19日上午8：30来自扬州、有着45年教书经验的王老师给我们一中新生开展了一场关于创新思维，充满趣味、别开生面的科技讲座。

    王老师从李总理说过的：“大众创业，万众创新。”谈起，引出此次的演讲主题——创新。他认为当今中国学生“理论行，动手不行。”一方面是当今“圈养”的教育形势，另一方面是我们学生缺乏创新思维。所以我们中学生学会拥有创新思维迫在眉睫。王老师更是从中国的经济、科技、军事和国际地位等方面，通过列举我国所取得的成就，如，蛟龙号，天河二号，空间站和一系列时政大事等，来说明了创新的重要性：创新是国家兴旺发达的不竭动力。

由此提出了作为未来国家栋梁的我们，必须首先有创新思维，使我们深刻认识到了：我们要有梦想，有目标，并为之而坚持。要掌握一定的方法，从而学会与众不同的创新思维。这让在场所有学生受益匪浅，频频鼓掌。

    王老师更是当场向我们展示了他所设计的一些小发明，如：电子驱蚊器、恒温杯、三头牙刷、三层防盗锁……为我们打开了一条通往科技发明的全新道路。所有学生无一不全神贯注地仔细聆听。这更让我们明白了：创新不是怪想，而是能运用到生活中的具体项目，是能方便人们生活的发明创造。

    “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们身为一中的一份子，就更要心怀国家，从自我做起，从小培养创新思维与批判精神，将来为国家做出贡献。

                                                                  高一（4）班

                                                                    张嘉颖

生活小细节，创新大发现

                               ——记科技创新讲座

    7月19日上午我校在艺术馆举行科技创新演讲，应邀演讲的是已有70岁高龄的王老师。

所谓“创新”，就是与众不同。李总理说过：“大众创业，万众创新。”创业必须要创新，然而中国的孩子却缺乏创新与实践的能力，这样中国以后未免会缺乏创新型人才，所以要有创新还得从教育抓起。创新人才就需要创新教育。只有不断的创新我们的国家才能富强，也正是不断地创新，才是我们的国家有了许多世界瞩目的成就，如：蛟龙号，天河二号计算机等。

创新是实现中国梦的重要途径。作为当代青少年我们肩负着祖国的未来，我们应当为了中国梦而不懈的奋斗。王老师还说，每个人都拥有梦想，为了实现我们的梦想，我们应当坚持，有决心，与此同时，我们也应该培养我们的创新思维，学会多角度看问题，仔细留心观察生活中的细节。让我们用自己的梦想来构建出中国梦的美好前程。

创新人才的培养需要教育的创新。王老师认为美国和韩国的教育更能做到使学生更好的发展，其原因是这些国家针对孩子不同的学习能力来制定学习方案，如韩国的孩子上学，总是先由父母陪同去学校听课，看孩子的学习接受能力来分班，这样使孩子发展更为充分，而中国教育则是一刀切，这也是中国教育需要改进的地方。

随后王老师还为大家展示了创新设计的成果，其中大部分与生活息息相关，其中有的只是一点小小的改动，却有着意想不到的神奇效果，如雨伞倒放并在上面装上鸡毛掸子就变成了兜灰的；还有快速便捷的切豆腐、皮蛋的‘神器’等等。一点小小的发现，一点小小的改变就能使我们的生活更加便捷，创新就在身边！此外，王老师还与我们谈论了许多与身体健康相关的知识，也令我们受益匪浅。

生活小细节，创新大发现。期待你有一双敏于观察的眼睛，一个勤于思考的大脑，一双善于创造的巧手，去发现，去思考，去创新，相信下一个改变世界的将会是你！

                                                            高一（4）班   顾清

小创新，大智慧

————记7月科技创新讲座

“李总理说过：‘大众创业，万众创新’。创业必须学会创新，创业者必须学会创新思维。”洪亮的声音响彻了整个艺术馆，年近七十，已教书四十五年的王老师正向我们传授创新之道。

    国与国的竞争带来不断创新。在这个飞速发展的时代，中国无疑紧跟着时代的步伐：新式武器，新能源的发明使中国位居前列，然而竞争是经济与科学技术的竞争，关键是人才的竞争，基础在教育。近年来，习大大的改革不仅改善民生，提高国力，更为创新之路提供了源源不断的力量。

   “看，这是一把普通的雨伞。”同学的目光纷纷被吸引，只见王老师撑着一把小伞，大步在台上行走的模样，不禁有一丝逗趣。他又将伞倒着拿，伞柄朝上，伞呈碗型。充满疑惑的我们心中不免猜测起来。之后他把日常用的鸡毛掸子装在伞柄，再在底部装上长杆。这把普通的伞摇身一变成了可以打扫的工具。同学们面露惊讶之色。“这不仅可以打扫，还能有效防止粉尘弄砸衣服，一举两得。”雨伞与鸡毛掸子，这毫不相干的两物，却在王老师的神思妙想下有机结合，成为简便的实用工具。这便是创新思维，创造发明。

    电子驱动器、测磁场笔、会诊听诊器……一件件有趣的物品，一个个创意的想法。创新并不是难事，将创新思维落实到具体项目上，便是发明。平时注意仔细观察任何细小的东西，充分开动大脑，小小的创新中也能体现大智慧。

    话不多说，经王老师启发，我也要去画设计图了……

                                                              高一（4）班 卢宇婷

 

大众创业万众创新

――记高一科技讲座

李克强总理曾提出过“大众创新”的理念。今天、来自扬州的王老师十分生动透彻地讲述了关于创新的内容，在场学生受益匪浅、热情高涨。

王老师结合国内外形势、具体分析了创新的重要性，国家的发展，包括军事、经济的发展都离不开创新。而经济是国家之根本，是国与国之间竞争的主要因素，而一个国家的经济发展，主要靠先进的科学技术、王老师在这时列举了日本的例子，使我们更容易理解，而要发展科技就需要创新人才，培养人才就需要创新教育，而我国在这方面有明显不足，王老师向我们详细介绍了吴、韩的教育，他们能够做到因人致宜，这也是一种创新。我国在这方面做出改、提出了素质教育的要求：有创新精神、实践能力、社会责任感。而我国科技方面也取得了不小的成就、多项科研成果名列世界第一、这是创新的力量。

不仅国家、创业也要会创新、创业者要有创新思维、而个人实现梦想也需要有与众不同的思维。

而一个人如何学会创新呢？王老师给我们展示了许多优秀作品，让我们知道了创新并不神秘，只需平时认真仔细观察。

王老师提出了创新的要求，要有非常规想法、有独特的理念、与众不同有想法、而重要的一点-要有实用性。这对我们都是十分有意义的建议，这次讲座我收获颇丰。

高一（4）班 陈豪