今天班会课进行了研究性学习的成果展示，看到了趣味横生的水果电池实验、贴近校园的食堂早餐调查、充满生活气息的对肥皂的调查等。同学们或谈笑自若，或聚精会神，好不认真。

有的小组研究的是“饼干中的添加剂”。围绕主题设计了问卷调查、搜集资料、动手制作等过程，并进行视频、图片拍摄、PPT、微视频制作、论文撰写。在活动中，小组成员分工配合，交流协调，商量对策，有过争执但更多理解沟通，共同参与了这一项任务。

有的小组研究的是早餐问题。这个问题普遍存在于学生中，也让许多学生家长十分苦恼。他们小组借此推翻了一些同学们错误的观念，并提出了一些科学的建议，有利于同学们的身体健康成长。

有的小组研究关于含碘食盐的日常保存。碘是人类身体必不可少的微量元素。他们通过实验探究碘在食盐中的存在形式，温度、湿度、材料对含碘食盐保存的影响，这之中他们遇到了很多困难，但在老师的帮助下和多次实验中，一一克服了。从中他们探究了一种保存的更好方法，也提高了他们的团队协作和探究实验能力。

在这次的成果展示中，同学们互相合作、交流，增长了知识，提高了相处能力，拓宽了视野，在活动中受益良多。