黄医生现象我们展示了每年猝死人口的数量以及一些过往案例,种种因没有在第一时间得到有效救治而造成的不幸后果,不禁引发了同学们的沉痛深思:每个人都应该掌握心脏复苏的知识,这已然成了一种生存技能。接下来,黄医生以一系列内容丰富的幻灯片,形象生动的图片,条理清晰的讲解向我们详细展示了“AFS心脏复苏”的正确步骤:1.先判断患者的意识、呼吸、心跳;2.及时向他人求助并拨打120;3.十指相扣作心脏按压;清理口腔异物;4.人工呼吸。一中学生表现了极高的素质,认真聆听,适当做些摘录,并在报告结束后抱以热忱的掌声。
在场的108位同学被分为三组,在医生的带领下,来到假人前,在指导之下,学习怎样进行心脏复苏。理想与现实之间总有一段差距。同学们由于紧张、手法生疏不可避免的犯了一些:如在做人工呼吸的时候没有把患者的鼻子捏住;找不准按压心脏的准确位置;忘记清理患者的口腔异物……围观同学自觉组成纠错小队,热心指出不足。谷海跃和赵科老师两位班主任更是首当其冲,给同学们做了良好的榜样。
细数这项课程带给我们的,还真是颇多。它不仅激发了同学们学习急救知识的热情,增强了我们的自我保护意识和能力,更懂得了在遇到突发事件时,应怎样给予他人最有效的救助。
创新2班 姜美茹