近日，江苏省首届中小学实验操作大赛成绩揭晓，我校张金斌同学荣获高中化学组特等奖，让我们向他和他的指导老师表示热烈的祝贺！

操作大赛总决赛在我校科技中心举行。中心设施一流，功能齐全，拥有包括电学实验室、力学实验室、物理综合实验室、大学先修实验室、物理数字实验室、DIY工作间、化学准备室、化学基础通风实验室、化学学科实验室、化学综合实验室、化学分析室、生物准备室、生物基础实验室、生物学科实验室、生物组培室等各类先进的理化生功能室，可满足日常教学、竞赛、大学先修、科学探究性学习等各类教育教学需求。

获奖学生简介

张金斌，共青团员，高三（1）班数学课代表，多年参加化学竞赛。曾被评为校“双全奖学金年度人物”和校“大成青年”。他品学兼优，在考试与竞赛中取得优异成绩，善于思考、勤于动手、尊敬师长、团结同学，在课堂课间积极参与学习交流。在常规学习与竞赛中注入热情，用热情锻炼出持久的习惯，用习惯养护热情的火焰，一步步走到今天。

获奖感言＜＜

感谢学校和老师们的支持，让我有机会在实验室里运用各种仪器，完成各种实验的训练。平时的实验操作参照苏教版的选修教材《实验化学》，苦练基本功，如漏斗、布氏漏斗的使用，配制一定物质的量浓度的溶液、滴定。在取用溶液的过程中，移液管的操作需要耐心与细心，洗耳球一放，液柱就在注视下缓缓升起，然后指尖的松紧伴随液柱的升降。一开始我对移液管的操作很不熟练，但是在老师的耐心指导下渐入佳境，最终在比赛当天有了用武之地。还有海带的灼烧、氧化、萃取、分液，尽管萃取液有味道，但是看到碘单质的紫色徐徐浮现，心中成就感满满。

化学实验是人与仪器的邂逅，新生的反应、新生的见识，在管、皿、锅、瓶中孕育。这不单是对书本知识的应用，更是对未知奥秘的亲眼见证。锥形瓶、圆底烧瓶、试管，物质从其中制取并反应，绽放出美丽的色彩；酸式滴定管、碱式滴定管、移液管，变化在这里被测量，模糊从此走向精确。液滴从滴定管中一滴滴落下，考验的是耐心与细心；粉末的扬尘，在指尖的抖动下落到天平上，反应的时间凝固在秒表上。这是一个用数据来揭示万物性质的实验世界。

这次我有幸获得江苏省中小学生实验大赛特等奖，首先我要感谢老师和学校对我的支持。同学们对我的鼓励与帮助。我心可敬可爱的老师们那里获得了实验的方法与技巧，从手足无措到轻车熟路。今后，我将更加努力学习，更上一层楼！

指导教师简介

王嫒华，博士，毕业于中国科学院大学，中学一级教师，曾获江苏省中学实验教学说课比赛二等奖、常州市高中化学实验教学技能大赛一等奖、常州市高中化学实验教学说课比赛一等奖、常州市中小学优秀自制教具展评活动一等奖、常州市区高中化学创新实验比赛一等奖。痴迷于实验及科学研究，努力成为一个风趣的化学教师，带领学生快乐的学化学。

供稿 | 化学组

审核 | 顾鑫浩