为进一步培养广大中小学生善于求知、勤于实践、追求真理的科学意识和科学精神，营造爱科学、崇尚创新的浓厚学习氛围，选拔培养创新型拔尖人才，7月2日至8日，香港宝宝典资料大全举办为期7天的2022年中小学生“我们爱科学”夏令营第一期活动。300多名中小学生齐聚一中课堂，体验来自科创、艺术、体育等课程的知识熏陶，收获了一段生动而充实的暑期时光。本期夏令营共开设12项课程，既包含数学、物理、语文阅读、英语阅读等文化类课程，还有体育、音乐、美术、科技、理科实验、信息奥赛等艺体科创类课程，对学生的兴趣发展起到了引领作用。

基础课程的课堂上，同学们始终保持着高度集中的学习状态，跟随着老师们的教学步伐，不断扩充着自己的知识面，提高解决学科实际问题的能力。老师们深入浅出的授课模式极大地激发了同学们的学习兴趣，大家积极与老师进行互动，原本枯燥乏味的知识点在一来一往的提问与回答中处处焕发出哲思的光芒。

英语阅读课堂

数学课堂

物理课堂

下午的选修课程更是妙趣横生，拓宽了同学们的视野，启迪了他们的创新思维。

化学实验中酸碱的测试、电解等实验操作都是有趣又能获得新知；生物显微镜下的微观世界也让同学们一饱眼福；物理实验则带领同学们进入到力与电的奇妙王国中。

理科实验

体育课上的同学们互相合作、互相配合，赛出了友谊，更赛出了风采。

体育课

音乐和美术陶冶了同学们的情操，提高了同学们的审美与艺术修养，一声声歌曲的合唱、一幅幅版画的临摹，都凝聚着同学们不懈练习的热情与汗水。

音乐课

美术课

信息奥赛与科技类课程自然是最受同学们欢迎的。

我们根据同学们的爱好与知识水平的高低对信息奥赛进行了分层次教学，无论是初入编程课堂的爱好者，还是精通各类编程语言的信息大神，都能在课堂中得到启发与进步。

信息奥赛

科技类课程分为创客与机器人两类供同学们选择。创客课程以工程思维和发散性思维为导向培养同学们的创新素养、动手实践能力、表达能力与跨学科融合学习能力，以结合生活、学习的经历和学科知识的图形化编程，引导大家创新出更“智能化”的作品。机器人课程通过带领同学们认识各类结构组件、学习使用金属零件进行基础结构搭建、学习编程驱动机器人完成指定比赛任务，使得学员具备一定的对抗训练能力。

创客

机器人

70余年风雨兼程，中华民族从“站起来”到“富起来”，新时代则要求我们“强起来”，科技创新是民族振兴、国家强大的必要条件。今年是我校第二年开展“我们爱科学”夏令营，经过一年的深耕教学，“我们爱科学”已成为我校内涵建设的品牌项目。未来，我校将继续整合校内优质教育资源，组建更为专业、更为优秀的教师团队，为营员提供更加丰富多元的科创类课程，旨在涵养科技创新精神、奠定科技创新关键能力，为科技强国的远大战略目标赋能。

优秀美术作品展示

供稿 | 马思奇

审核 | 季一鸣