直面疫情防控常态化

打造云端校园

重构学习空间

升级品质服务

一方面

高质量完成在校生教育教学工作

另一方面

关怀尚在封管控区的学生

做好线上教学工作

不让一个孩子掉队

高一

高一数学备课组共有11人。孔祥武、周玉琴、黄瑜洪、游娟、吕振亚这些老师都是担任两个班数学教学，线上上课期间作业批改、线上答疑仍然能做到面面俱到。

孔祥武老师是1班2班的数学老师及高一数学竞赛教练。袁守义、徐汉卫、夏玉亭、顾腊娣四位老教师的线上教学依旧展示老一辈的模范作用。刚进入一中团队的孙嘉祺和张晨希年轻教师在线上教学的同时，能主动承担资料整理的工作。

高一英语组吴百荣老师下午为避免打扰同事备课，一个人坐在走廊里上网课。

高一物理组谷海跃老师为封控隔离区学生一对一线上教学，高一物理组叶倩老师为封控隔离区学生进行针对性辅导。

高一化学备课组在陆薇主任和备课组长奚小玲的带领下，精心准备网课，闻令而动，及时调整，统筹协助。为了上好第一课，奚小玲老师与团队成员一起，积极召开线上备课组会议，制定计划，商讨对策，汇集资料，熟悉平台，了解和掌握微视频、腾讯课堂、剪辑大师等技术。为了达到更好的教学效果，团队成员提前做了大量的准备工作，并在备课组群内互相交流，博采众长，共同为学生定制“学习之旅”。备课组统一进度、统一作业，将授课信息表、学习指导、课件、微视频、学习资料文本、随堂测试题、课堂讨论题、授课平台链接等资料上传到希沃平台、班级学习群里，确保网课质量。同时，老师们乐于奉献，做好课后补偿答疑服务，利用QQ群每周2次，固定时间段，集中给任教学生进行讲解和答疑，引导学生对重难点问题进行讨论，加深学生对知识点的理解和掌握。平时QQ全天在线，随时解答学生学习中的问题。高一化学备课组全体老师会不断总结，不断提升，继续探索线上教学的新方法，让这段师生“学习之旅”更加精彩，更加高效！

高一政治组倪莺老师虽然高一高二跨年级教学，但她积极运用现代网络技术，根据学生的需求加强对学生的心理辅导和人文关怀；张炉予老师，身兼政治和心理教学岗，勤勤恳恳协调好两个学科之间的教学任务；蒋艳老师倡导个性化教学，认真收集仍处于封控区学生提出的政治学习方面的问题，对同学的问题都耐心解决；刘仕勃老师担任六个班的政治教学，承担了备课组中的资料准备工作，对仍处在封控区学生通过网络进行针对性的授课。全体政治组对错误率较高、具有难度的题目进行了研讨，寻找学生最佳理解角度。徐咏梅老师作为心理老师也积极利用课堂直播和居家同学连线交流，同学们参与的积极性非常高。希望居家的同学们都能早日回归课堂！

高一生物组刘成权老师因处于封控区未能返校上课，但依旧在家录好网课，并请同组的万茹婷老师与谢凡老师去班级辅导学生，解决学生疑难问题。同时，万老师与谢老师在课余也通过线上上课的形式与居家同学交流。

高二

高二年级线上教学的方式主要有三种：点对点直播、班级直播和重点知识点的录屏讲解。同时，所有的老师课余都随时在线为封管控的学生在线答疑，保证学生重难点日日清。

一、点对点直播

老师采用腾讯会议、qq直播的方式，和封管控区的学校进行一对一上课，针对学生的个体差异进行个性化指导。

语文

数学

英语

物理

化学

生物

历史

地理

政治

二、班级直播

老师在教室，利用腾讯会议等App，让封管控区的同学和班级同学一起上课，这样学生更有课堂参与感，与老师、同学的互动更多，心理距离更近。

三、录屏讲解

针对重难点，任课老师录屏讲解。如高二英语组的黄文楹老师，先给学生在线讲解一遍，但是为防止学生课堂上没有来得及消化，还录屏细讲重难点，发给学生，学生可以随时暂停做笔记；亦可回放，不断巩固。其他不少学科也采取了这种方式。

四、在线答疑

另外，为进一步保证学生在家的学习效果，高二年级的所有老师课余几乎是随时在线，为居家隔离的学生在线答疑。生物组的薛志娟老师更是主动提出，周末利用休息时间为学生在线答疑，学生、家长都很受感动。

五、心理疏导

高二年级的班主任除了承担教学任务，还要关注、关心学生的心理状态，做好情绪疏导工作。比如高二2班的许俊杰老师，每天都会关注、询问学生当天的情况，及时了解学生的学习、生活，鼓励他们在家要坚持学习。

高三

语文组张芸老师制订了详细的课程计划和作业安排，坚决杜绝“脚踩西瓜皮”式的教学设计。她的课程能关注学生的网课状态，每天都点名签到。她与学生积极互动，并将课程录频后发给学生，上课后的作业有布置就有反馈。同时语文组每一位任课老师都倾力关注在封控管控区的同学，为他们送温暖。

数学组沈金老师采取线上直播授课的方式，从课前准备到线上直播以及作业反馈等环节，都能及时关注学生状态。除教学工作外，沈老师也注重做好在线学生的情绪管理工作，课堂多与学生互动，并鼓励他们在特殊的背景下做好公民、好学生。

英语组老师积极参与线上课程安排的讨论，并且提供了精品录播课，丰富线上课的课程形式。在网课开展的过程中，盛洁老师通过课堂提问、问卷星调查以及线上作业的批改，掌握学生的英语学习情况，确保孩子和在校的同学们保持一样的学习进度。

物理组路怡老师在线上课程开始前就着手了解处于管控区学生的具体情况，为同学量身定制了教学计划。她通过屏幕共享向学生展现详细的解题过程，对每个学生的拍照作业都用红笔进行批改反馈，课后还对学生私聊的问题进行详细解答。

化学组备课组长张兴虎老师负责线上教学。他教学经验丰富，利用腾讯课堂直播授课，积极与学生互动，并在直播时选择录屏，便于有需要的同学进行回看。此外张老师主动开展线上答疑辅导工作，作业有布置必反馈，让学生的学习有条不紊地进行。

生物备课组接到网课任务后立即从教学目标、教学进度、教学内容、教学资料、教学过程中学生可能出现的问题等方面展开深入讨论。目前仍处于封控区的高大玉老师负责线上教学，她通过与学生互动、讲评作业、答疑解惑，确保学习进度与在校一模一样。

历史备课组线上课程由唐荷香老师负责，她主要利用希沃白板和屏幕分享与学生线上互动，她及时反馈作业情况，个别答疑辅导，主动关心学生，及时了解每位同学在家的学习情况，保证每位封管控区的同学和在校同学能够同步学习，没有落差。

地理组刘同雷老师主动担当起了网络教学任务，课前与组内老师认真沟通，确保线上线下教学内容与进度一致，上课以网络直播的形式授课，确保学生的困惑可以当堂解答，课下以问卷星的形式对学生的作业进行反馈，同时还会利用课余时间帮地理班的学生答疑解惑。

政治备课组周叶妮老师从课前准备到线上答疑以及作业反馈等环节，都能及时关注学生状态。除教学工作外，周老师也注重做好在线学生的情绪管理工作。

 强基班

强基班的老师们为居家学习的孩子们建了专门的学习群，班主任陆华娜老师会将每天的作业汇总到群里，各科老师会将上课链接及时发到群里，在教室为孩子们同步直播，并经常与他们进行实时互动。每天的作业，老师们都会认真批改，及时反馈，有问题利用腾讯课堂进行一对一的答疑解惑。家长们对于老师们的敬业和用心，无不感到敬佩。另外，一班班主任姚天一老师虽然居家隔离，但是仍心系学生，为了更好的关注同学们的学习状态，利用腾讯会议进行实时的线上班会和线上课程。

 国际班

国际处第一时间召开教师会议，确定线上教学安排，明确线上教学要求，停课当天8点准时开启线上教学。所有老师高度配合，做到停课不停学，班主任密切关注每个学生居家学习的情况，第一时间和家长沟通交流，力争线上教学的最高效率。

供稿：高一、高二、高三年级组、国际处、强基中心